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七年级下册生物第一单元(人的由来)核心知识点总结
单元核心梳理
单元主题
核心内容:人类起源的证据与进化历程、人的生殖系统结构与功能、受精与胚胎发育过程、青春期的生理与心理变化。
核心能力:①识记人类进化的关键阶段与证据;②掌握男女生殖系统的主要器官及功能;③理解生殖与发育的基本过程;④了解青春期的特点,树立健康的生殖观念与青春期意识。
考情适配(山西初一重点)
高频题型:选择题、填空题、图表分析题(如生殖系统结构图、胚胎发育过程图);高频考点:人类进化的关键特征、生殖器官功能、受精部位、青春期发育特点。
核心知识点(必记+详解)
人类的起源和发展
人类起源的证据与观点
核心观点:人类起源于森林古猿,这一结论的主要证据是化石(山西常考证据类型)。
关键化石:“露西”化石(南方古猿,距今约300万年),能直立行走,是人类进化史上的重要证据,山西真题曾考查其在进化中的地位。
其他证据:遗传学证据(人类与类人猿的亲缘关系最近,如黑猩猩)、解剖学证据等。
人类进化的主要历程(重点)
进化顺序:森林古猿→南方古猿→直立人→智人→现代人。
关键进化特征(山西高频考点):
直立行走:人类进化最关键的第一步,解放双手,为使用和制造工具奠定基础。
制造和使用工具:从使用天然工具到制造复杂工具,是人类与动物的本质区别。
大脑容量增加:促进语言的产生和思维的发展,使人类能更好地适应环境。
语言的产生:便于交流与合作,推动人类社会的形成与发展。
人与类人猿的区别与联系
亲缘关系:人类与类人猿(黑猩猩、大猩猩、猩猩、长臂猿)有共同的祖先——森林古猿。
主要区别:直立行走、制造和使用工具、语言文字能力、大脑发达程度等。
人的生殖
男性生殖系统(核心器官及功能)
睾丸(主要生殖器官):产生精子,分泌雄性激素(山西常考功能,填空/选择题高频)。
附睾:储存和输送精子。
输精管:输送精子到尿道。
尿道:排出精子和尿液(注意:尿道是泌尿系统和生殖系统的共同通道,易错点)。
女性生殖系统(核心器官及功能)
卵巢(主要生殖器官):产生卵细胞,分泌雌性激素(山西高频考点,与睾丸功能对比考查)。
输卵管:输送卵细胞,是受精的场所(关键考点,受精作用发生在输卵管,而非子宫)。
子宫:胚胎和胎儿发育的场所(核心功能,山西常考图表题,识别子宫结构)。
阴道:精子进入和胎儿产出的通道,也是月经排出的通道。
生殖过程(重点+难点)
受精:精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵(山西必考点,明确受精部位)。
胚胎发育:受精卵分裂形成胚泡,胚泡植入子宫内膜(着床),逐渐发育成胚胎;怀孕8周左右,胚胎发育成胎儿(具备人形)。
胎儿发育:胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气,排出二氧化碳等废物(胎盘是母体与胎儿进行物质交换的器官,高频考点)。
分娩:怀孕40周左右,胎儿和胎盘从母体阴道产出,完成分娩。
青春期
青春期的生理变化(核心考点)
身高和体重迅速增长(青春期最显著的特征)。
生殖器官迅速发育并成熟:男性出现遗精,女性出现月经(第二性征出现的标志,山西常考)。
第二性征出现:男性长胡须、喉结突出、声音变粗;女性骨盆宽大、乳房发育、声音变细(由性激素促进形成)。
神经系统、心脏和肺等器官的功能明显增强。
青春期的心理变化与健康度过
心理变化:独立意识增强、内心世界逐渐复杂、性意识开始萌动等。
健康建议:正确对待青春期的生理和心理变化,集中精力学习,积极参加体育锻炼,与师长、同学交流沟通,树立健康的生活态度。
高频考点梳理(山西初一备考重点)
基础识记考点
人类起源于森林古猿,主要证据是化石;“露西”化石属于南方古猿,能直立行走。
男性主要生殖器官是睾丸(产精子、分泌雄性激素),女性是卵巢(产卵细胞、分泌雌性激素)。
受精部位:输卵管;胚胎发育场所:子宫;物质交换器官:胎盘。
青春期最显著特征:身高和体重迅速增长;第二性征由性激素促进形成。
图表分析考点
生殖系统结构图:识别男女生殖器官(睾丸、卵巢、输卵管、子宫等),并描述其功能(山西期末常考)。
胚胎发育过程图:梳理受精卵→胚泡→胚胎→胎儿的发育顺序,明确各阶段的场所和关键事件(如着床、胎盘形成)。
应用类考点
解释“试管婴儿”技术:受精在体外进行,胚胎移植到子宫内发育(核心:胚胎发育场所仍为子宫,山西曾考相关选择题)。
分析青春期健康问题:如月经期间的卫生注意事项、遗精的正常生理现象,引导正确的青春期观念。
易错点警示(高频易错,重点突破)
起源易错:①误认为人类起源于类人猿(纠正:人类与类人猿有共同祖先——森林古猿,并非直接起源于类人猿);②忽视“直立行走”是人类进化最关键的第一步(山西常考辨析题)。
生殖易错:①混淆受精部位与胚胎发育场所(纠正:受精在输卵管,发育在子宫);②误认为胎盘是胎儿的呼吸器官(纠
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