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我有一个想法

第2课时习作

探究一欣赏佳作，借鉴写法合作探究?根据评价表评价习作。?说说有哪些地方值得我们借鉴。欣赏优秀习作：

评价表习作要求评价语句通顺，内容清晰☆☆☆☆☆只写一个现象☆☆☆☆☆现象中有具体事例☆☆☆☆☆想法合理、有价值☆☆☆☆☆写清楚有这个想法的理由☆☆☆☆☆

探究二组内互评，尝试修改习作合作探究以小组为单位，组员分别分享自己的习作。

组员互相评价：看看对方写得怎么样？填写评价表。评价表习作要求评价语句通顺，内容清晰☆☆☆☆☆只写一个现象☆☆☆☆☆现象中有具体事例☆☆☆☆☆想法合理、有价值☆☆☆☆☆写清楚有这个想法的理由☆☆☆☆☆

?根据评价表，针对组员习作中存在的主要问题，提出具体的修改建议。?根据同学的建议，借鉴优秀习作的闪光点，修改自己的习作。?各组推荐组内最优秀的习作在全班分享，并说说推荐理由。

本节课赏析了优秀习作，并对自己的习作进行了修改，知道了怎么清楚地表达自己的想法。

誊写习作，注意书写整洁。