2026年度湖北省襄阳市中小学教师专业技术职务水平能力测试[生命安全教育]综合练习题及答案解析.docxVIP

2026年度湖北省襄阳市中小学教师专业技术职务水平能力测试[生命安全教育]综合练习题及答案解析

一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）

1.某小学五年级学生在课间追逐时，一名学生突然摔倒导致右臂肿胀变形，教师首先应采取的措施是（）。

A.立即揉按肿胀部位

B.用冰袋冷敷伤处并固定手臂

C.让学生继续活动观察情况

D.直接送往医院

答案：B

解析：肢体肿胀变形可能为骨折或脱臼，揉按会加重损伤（排除A）；立即固定并冷敷可减少出血肿胀（B正确）；继续活动可能导致二次伤害（排除C）；送医前需先初步固定（排除D）。

2.下列关于中小学生防溺水“六不准”的表述，错误的是（）。

A.不准私自下水游泳

B.不准擅自与他人结伴游泳

C.不准在无家长或教师带领的情况下游泳

D.不准在水库边观看他人游泳

答案：D

解析：防溺水“六不准”包括“不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳”，但“观看他人游泳”本身不违反规定，关键是禁止未经允许下水（D错误）。

3.学生在教室突发癫痫，教师正确的处置流程是（）。

①将学生翻转至侧卧位②移开周围尖锐物品③按压人中试图唤醒④记录发作时间和症状

A.①→②→④

B.②→①→④

C.③→①→②

D.②→③→④

答案：B

解析：癫痫发作时应先移开周围危险物品（②），再调整为侧卧位防止窒息（①），避免按压人中或强行约束（③错误），最后记录发作细节（④），故选B。

4.某初中生因家庭矛盾出现自残倾向，教师发现其手臂有新鲜刀痕，最适宜的处理方式是（）。

A.在班级公开提醒“珍爱生命”

B.立即联系家长并陪同就医

C.要求学生写保证书不再自残

D.批评其行为“不负责任”

答案：B

解析：自残属于紧急心理危机，需立即联系家长并寻求专业医疗帮助（B正确）；公开提醒会侵犯隐私（排除A）；保证书无实质作用（排除C）；批评会加重心理负担（排除D）。

5.实验室使用酒精灯时，若酒精洒出并燃烧，正确的灭火方法是（）。

A.用嘴吹灭

B.用水泼洒

C.用湿抹布覆盖

D.用灭火器直接喷射

答案：C

解析：酒精燃烧时，湿抹布可隔绝氧气灭火（C正确）；嘴吹会扩大火势（排除A）；水可能导致酒精扩散（排除B）；实验室通常备有湿抹布，灭火器需确认类型（排除D）。

6.小学生在体育课上突发鼻出血，教师指导其正确的止血方法是（）。

A.头部后仰，用冷毛巾敷前额

B.身体前倾，用拇指按压鼻翼

C.用力擤鼻涕排出血块

D.平躺并抬高下肢

答案：B

解析：鼻出血时应身体前倾（避免血液倒流），用拇指按压鼻翼10-15分钟（B正确）；后仰可能导致误吸（排除A）；擤鼻涕会加重出血（排除C）；平躺无帮助（排除D）。

7.下列属于网络安全“红标行为”的是（）。

A.在社交平台分享学校运动会照片

B.点击陌生链接领取“游戏皮肤”

C.用真实姓名注册学习类APP

D.与网友讨论作业难题

答案：B

解析：陌生链接可能携带病毒或诈骗信息（B属于红标行为）；分享正常活动、使用真实姓名（需平台合规）、讨论学习均为合理行为（排除A、C、D）。

8.某小学组织校外实践活动，途中遇暴雨雷电，教师应带领学生优先躲避在（）。

A.孤立的大树下

B.空旷的田野中

C.就近的砖混结构房屋

D.高压电塔附近

答案：C

解析：雷电天气应避免孤立高处（大树、电塔）和空旷区域（排除A、B、D），砖混结构房屋相对安全（C正确）。

9.学生出现“情绪持续低落超过2周，对以往感兴趣的活动失去兴趣，食欲明显下降”，最可能提示（）。

A.焦虑症

B.抑郁症

C.强迫症

D.恐惧症

答案：B

解析：抑郁症核心症状包括情绪低落、兴趣减退、躯体症状（如食欲下降），持续2周以上（B正确）；焦虑症以过度担忧为主（排除A）；强迫症表现为强迫思维/行为（排除C）；恐惧症与特定对象恐惧相关（排除D）。

10.小学生食用过期面包后出现呕吐、腹痛，教师判断可能为食物中毒，首要措施是（）。

A.让学生大量喝水催吐

B.立即送医并保留剩余食物

C.服用止泻药缓解症状

D.联系家长后等待观察

答案：B

解析：食物中毒需立即送医，保留剩余食物以便检测（B正确）；催吐可能加重胃损伤（排除A）；自行服药可能掩盖病情（排除C）；等待观察会延误治疗（排除D）。

11.预防校园欺凌的关键措施是（）。

A.对施暴者实施严厉惩罚