听《小青蛙找家》公开课有感.docx

PAGE

PAGE4

听《小青蛙找家》公开课有感

一、课堂情境的沉浸式体验：童谣中的情感启蒙

当音乐响起，那熟悉的旋律如清泉般流淌进教室的每一个角落——“小青蛙，呱呱呱，跳到水里找妈妈”。孩子们的目光瞬间被吸引，眼神里闪烁着好奇与期待。这节以《小青蛙找家》为主题的音乐公开课，并非简单地教唱一首儿歌，而是一场精心设计的情感启蒙之旅。执教教师巧妙地将童谣作为媒介，构建了一个充满想象与共情的学习场域。在短短四十分钟内，学生不仅学会了节奏与音准，更在潜移默化中完成了对归属感、安全感以及生命成长主题的初步感知。

不同于传统教学中“听—跟唱—练习”的机械流程，本节课从导入环节便展现出强烈的叙事