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“新”的实用,“教”得有效,“学”得有趣——2024版七年级历史新教材使用心得
作为一名扎根中学历史教育一线十余年的教师,我有幸在2024年秋季学期率先试用新版七年级历史教材。当这本墨香犹存的教材摆上案头时,我并未预见到它会在教学实践中掀起如此深刻的涟漪。过去半年里,我带领两个班级近百名学生共同探索这本教材的奥秘,从最初的疑虑到如今的由衷赞叹,每一步都浸润着教育者的真实汗水与思考。新教材绝非简单的知识堆砌,而是将历史学科核心素养的培养融入日常教学的肌理之中,让“新”的实用、“教”的有效与“学”的有趣三者有机交融。这份心得源于课堂的鲜活实践,源于学生眼中的光芒,
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