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2025统编小学语文教材里的科学教育选文——从课文里读出科学味儿

问题提出：科学教育融入语文教材的必要性与挑战

近年来，基础教育改革持续深化，科学素养的培养已成为国家教育战略的核心议题之一。2025年统编小学语文教材的修订工作，正是在这一背景下启动的。教育部最新发布的《义务教育课程方案》明确指出，语文教学不应仅局限于语言文字的训练，更要承担起跨学科融合的使命，尤其是科学思维的启蒙。然而，现实教学中，语文与科学教育长期处于割裂状态：语文课堂偏重情感熏陶和文学鉴赏，科学知识则被局限在专门的自然课中。这种分割导致学生难以建立完整的认知体系，既弱化了语文学习的实践价值