人教版七年级上册历史精品教学课件 第四单元 三国两晋南北朝时期 政权分立和民族交融 第18课 东晋南朝政治和江南地区开发.pptVIP

234561789第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第18课东晋南朝政治和江南地区开发目录CONTENTS01预习导学021星题基础巩固032星题能力提升预习导学司马睿420宋齐梁陈北方人生产工具和生产技术建康1．“他当皇帝，得益于南北大贵族的拥戴，政治上依靠王导，军事上依靠王敦。出现了‘王与马，共天下’的政治局面。”这里的“他”是()A．司马懿B．司马炎C．司马睿D．司马昭C1星题基础巩固2．南朝先后经历了宋、齐、梁、陈四个朝代，其中最长的不过59年，最短的仅有23年。由此可知，南朝时期()A．政权更迭频繁B．疆域面积扩大C．北方人口南迁D．江南得到开发A3.(教材素材)东晋诗人谢灵运在《山居赋》中提到了麻、粟、豆等，以及梨树、枣树、杏树等。这些农林品种原来主要种植在北方，而这时也在南方种植。这主要是因为()A．北方民族交融B．江南得到开发C．南方条件优越D．北方人口南迁D4．317－589年，江南农业生产从火耕水耨发展到施用粪肥。这主要体现了江南地区()A．生产技术的进步B．环保意识的增强C．水利工程的兴修D．自然条件的优越A5．下面是某老师在课堂上使用的部分素材。由此推断，这位老师想要向同学们介绍的内容是()A．江南地区手工业的发展B．江南地区城市的繁荣C．黄河流域手工业的发展D．江南地区农业的发展A6．东晋南朝时期，江南地区耕地面积不断增加，兴修了很多水利工程，实行农业多种经营，缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都很发达，商业和城市繁荣，建康是当时商业最为活跃的大都市。由此可知，东晋南朝时的江南地区()A．城市商贸兴盛 B．重农氛围浓厚C．社会经济繁荣 D．外来文化融入C7．《晋书·王敦传》载：“帝初镇江东，威名未著，敦(王敦)与从弟导等同心翼戴，以隆中兴。时人为之语曰：‘王与马，共天下’。”这一现象反映东晋()A．皇权专制达到顶峰B．门阀士族操控政权C．中央集权不断强化D．社会阶层流动频繁B2星题能力提升8．下表中的史料体现了()?A.政权更迭加速民族交融 B．科技进步影响文学创新C．人口迁徙推动区域开发 D．经济繁荣促进海外贸易《宋书》内容出处楚越之地，地广人希(稀)《史记》幽、冀、青、并、兖五州及徐州之淮北(均位于我国北方)流人，相帅(率)过江、淮《晋书》江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥《宋书》9．阅读材料，完成下列要求。(10分)材料一：东晋南朝……铁犁、牛耕已逐渐普及，农作物种类增多，粮食单位面积产量有了较大幅度的提高。手工业也有了进一步的发展，较为突出的是纺织、冶铸、造船、制瓷和造纸业。这一期间，商业仍相当活跃，海外贸易和国内的南北贸易有了进一步的发展，商品市场也有相当的规模。——摘编自朱绍侯等《中国古代史》材料二：东晋南朝以前，南方地广人稀，生产水平落后。西晋末年以来，大规模移民迁徙大多以原籍或宗族为单位，常常一次移民潮就“数以十万计”，在二百多年间给当地提供了劳动力、先进的生产技术，使得南贫北富的情形逐渐转变。南迁人口及其后裔，与南方土著长期杂居、联姻，他们的生产生活方式、风俗习惯也变北为南。—摘编自胡阿祥《东晋南朝侨州郡县与侨流人口研究》(1)根据材料一，概括东晋南朝江南地区经济发展的具体表现。(4分)农作物种类多，粮食产量提高；纺织、冶铸、造船、制瓷和造纸业等手工业发展；商业活跃，国内外贸易进一步发展。(任答2点，4分)(2)根据材料二并结合所学知识，简析江南地区得以开发的原因及影响。(4分)原因：北方人口南迁，带来大量劳动力、先进生产技术和工具；江南地区社会相对安定，战乱较少；江南地区自然条件优越；南北方劳动人民的辛勤劳动等。(任答2点，2分)影响：促进了南方地区的经济发展；推动了民族交融；为经济重心南移奠定了基础等。(任答2点，2分)(3)综合上述材料并结合所学知识，请为当今经济建设提出合理化建议。(2分)保持社会稳定是经济发展的前提；重视政策引导，积极引进人才与技术，因地制宜利用资源优势；加强区域间经济合作，推动协调发展等。(任答2点，其他答案言之有理亦可，2分)课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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