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课题
项目五生产运作管理
课时
4课时(180min)
教学目标
知识目标:
(1)掌握生产计划编制的步骤与生产作业计划的编制方法
(2)掌握采购的流程与方式
(3)熟悉采购质量管理的内容
(4)掌握全面质量管理的特征及流程
(5)掌握物流管理的方法
能力目标:
(1)能够准确地核定企业的生产能力
(2)能够建立企业的质量管理体系
素养目标:
(1)提高人际交往能力和组织策划能力
(2)增强质量意识,提升质量管理水平
教学重难点
教学重点:生产计划编制的步骤与生产作业计划的编制方法、采购的流程与方式、全面质量管理的特征及流程、物流管理的方法
教学难点:准确地核定企业的生产能力、建立企业的质量管理体系
教学方法
情景模拟法、问答法、讨论法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
第1课时制订现代企业生产计划
考勤
【教师】使用文旌课堂APP进行签到
【学生】班干部报请假人员及原因
案例导入
【教师】播放“某国有企业的生产能力核定失误”案例,并提出问题:
该企业遭受巨大损失的原因是什么?
【学生】聆听、思考、回答
传授新知
【教师】通过学生的回答,引入新知,讲解制订现代企业生产计划的相关知识
一、生产计划的概念及指标
【教师】结合课件,采用讲授法和案例结合法,讲解生产计划的概念及指标等相关知识。
【学生】聆听、思考
生产计划是企业对在计划期内生产的产品品种、质量、产量和产值等的计划和对产品生产进度的安排,其内容包括生产什么、生产多少、在哪里生产、什么时候完成。
生产计划的主要指标有以下几个。
(一)产品品种
【教师】播放“如何确定产品品种指标”视频,并提出以下问题:
如何确定产品品种指标?
【学生】观看、思考、举手回答
【教师】总结学生回答
(二)产品质量
(三)产品产量
(四)产品产值
1.商品产值
【教师】讲解“工业性劳务”知识
2.总产值
3.净产值
【教师】讲解“计算净产值的方法”知识
二、生产计划的编制步骤
【教师】利用多媒体展示“生产计划的编制步骤”图片,并进行讲解
生产计划的编制步骤包括调查研究、核定生产能力和确定生产计划指标,如图所示。
(一)调查研究
(二)核定生产能力
1.单一品种生产条件下的核定方法
2.多品种生产条件下的核定方法
【例5-1】提出问题:
某企业生产甲、乙、丙、丁四种产品,每种产品的计划产量分别为200台、100台、300台、50台,每种产品台时定额分别为50台时、80台时、100台时、120台时。车床组共有12台车床,每天工作8个小时,一年工作306天,设备故障停机率为5%。用假定产品法计算各产品的生产能力(计算结果按四舍五入原则保留整数)。
【学生】聆听、思考、举手回答
【教师】总结学生的回答
假定产品台时定额83(台时)
设备组对假定产品的生产能力336(台)
设备组对甲产品的生产能力103(台)
设备组对乙产品的生产能力52(台)
设备组对丙产品的生产能力155(台)
设备组对丁产品的生产能力26(台)
【教师】随机邀请学生回答以下问题:
影响生产能力的因素有哪些?
【学生】聆听、思考、回答
【教师】利用多媒体展示“影响生产能力的因素”表格,并总结学生的回答
【教师】组织学生以小组为单位,围绕以下话题开展讨论
企业可以从哪些方面调节生产能力?
【学生】聆听、思考、讨论、小组代表回答
【教师】总结学生的回答
(三)确定生产计划指标
三、生产作业计划的概念、特点与编制方法
(一)生产作业计划的概念
生产作业计划是企业对生产计划的具体安排与执行。它把企业的年度、季度生产计划具体分配到各个车间、工段(车间内部的一级生产单位和管理单位)、班组和个人,规定个人在月、周、日及小时内的具体生产任务。它是企业组织日常生产活动、建立正常生产秩序的重要手段。
企业制订生产作业计划,旨在通过一系列的计划安排和生产调度工作,充分利用企业的人力和物力,保证企业的每个生产环节相互协调、衔接流畅,从而取得良好的经济效益。
(二)生产作业计划的特点
【教师】利用多媒体展示“生产作业计划的特点”图片,并进行讲解
生产作业计划具有计划期短、计划内容具体、计划单位小的特点,如图所示。
(三)生产作业计划编制方法
【教师】结合课件,采用讲授法,根据生产作业计划编制方法,讲解在制品定额法和订货点法等相关知识。
【学生】聆听、思考
1.在制品定额法
2.订货点法
【学生】聆听、思考、理解、记录
课堂实践
【教师】对学生进行分组,每组2~4人,并选出一名组长,然后组织学生以小组为单位,分析企业的生产计划不合理的原因,并提出相应的解决措施。
(1)企业在生产过程中存在缺乏熟练工人或生产设备老化等问题,导致产品
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