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- 2026-01-06 发布于广东
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;第九课纠纷的多元解决方式;体系构建·统全局;目标导航·定考向;课标要求;课标要求;课标要求;体系构建·统全局;思维导图;明精要
明确2种仲裁:商事仲裁、劳动争议仲裁
区分诉讼的3种类型:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
掌握4种调解:人民调解、行政调解、仲裁调解、诉讼调解
把握解决纠纷的4种方式:和解、调解、仲裁、诉讼;辨是非
1.人民调解的机构是政府机关。
矫正:人民调解的机构是人民调解委员会,人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的群众性组织。
2.经人民调解达成的协议具有强制执行效力。
矫正:经人民法院确认有效的调解协议,具有强制执行效力。
3.所有的纠纷都能用仲裁方式加以解决。
矫正:不是所有的纠纷都能用仲裁方式解决。不能仲裁的纠纷包括:①婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷;②依法应当由行政机关处理的行政争议。;4.对仲裁裁决不服,可以申请再次仲裁。
矫正:我国实行一裁终局制度,仲裁裁决一经作出,当事人就同一纠纷再申请仲裁或向人民法院起诉,仲裁委员会或法院不予受理。
5.诉讼的程序性是指人民法院代表国家行使审判权。
矫正:程序性是指人民法院、当事人及其他诉讼参与人严格遵守法定程序解决纠纷。
6.在多元的纠纷解决方式中,诉讼是解决纠纷的最好途径。
矫正:在多元的纠纷解决方式中,各个方式各有优缺点,诉讼是解决纠纷的最后途径,但不一定是最好的。;7.诉讼的双方当事人均可
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