2025-2026学年苏教版（新教材）小学科学一年级下册《多姿多彩的植物》教学设计.docx

2025-2026学年苏教版（新教材）小学科学一年级下册

《多姿多彩的植物》教学设计

核心素养教学目标

科学观念：通过观察植物实物、教材图片等，初步建立“植物具有多样性”的科学观念，能辨识常见植物的典型特征（如叶形、花色、生长形态），知晓植物生长依赖一定的环境。

科学思维：在观察、比较、分类等活动中，初步形成简单的归纳与对比思维，能根据植物的明显特征对其进行初步分类，并用简单的语言或图画描述分类依据。

探究实践：能运用多种感官（眼、手、鼻等）和简单工具（放大镜）对植物进行观察，主动参与小组合作探究活动，学会记录观察结果，提升动手实践与合作交流能力。

态度责任：激发对植物的好奇心与探索欲，培养