人教版七年级上册历史精品教学课件 第四单元 三国两晋南北朝时期 政权分立和民族交融 大概念引领下的大单元复习.pptVIP

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  • 2026-01-04 发布于湖南
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人教版七年级上册历史精品教学课件 第四单元 三国两晋南北朝时期 政权分立和民族交融 大概念引领下的大单元复习.ppt

二、非选择题7.三国两晋南北朝时期,国家在分裂中孕育着统一,经济在开发中逐渐平衡,民族在交融中趋向认同。阅读下列信息,回答相关问题。(11分)【政权并立中·孕育统一】(1)根据下面思维导图,分别写出统一过北方的政权名称,并简述它们统一北方后产生的共同影响。(4分)名称:曹魏;西晋;前秦;北魏;北周。(答出两个以上)共同影响:统一北方后,采取措施发展经济,促进了北方经济的恢复和发展;为全国的统一奠定基础。(答出任意一点即可)江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。——《宋书》楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨……无积聚而多贫。——《史记·货殖列传》江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。——《宋书》变化:从荒凉落后到得到开发。主要原因:北方人大规模南迁,给江南地区输送了大量劳动力,也带去了中原先进的生产工具和生产技术;南方优越的自然地理环境;南朝统治者的重视;南方战乱少,社会相对安定;南下移民和当地民众的共同努力等。(答出符合题意的任意两点即可)【民族交融中·趋向认同】(3)三国两晋南北朝是我国统一多民族国家发展与巩固的重要时期。根据下面的图文材料及所学知识,简述这一时期民族交往交流交融的表现和特点。(4分)表现:内迁各族人民

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