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安宁疗护核心技术音乐疗法技巧应用案例课件演讲人
01前言
前言作为从事安宁疗护工作12年的临床护士,我始终记得带教老师说过的一句话:“终末期患者需要的不仅是疼痛控制,更是‘被听见’的尊严。”在老龄化加剧的当下,我国每年约有1000万终末期患者需要安宁疗护服务(国家卫健委2023年数据),而其中超过70%的患者存在中重度疼痛、焦虑及濒死恐惧(《中国安宁疗护实践指南》)。传统医疗手段虽能缓解生理痛苦,却难以触及患者内心深处的孤独与遗憾——这正是音乐疗法的独特价值所在。
音乐作为人类最原始的情感载体,能通过声波振动直接作用于边缘系统,调节神经内分泌,缓解疼痛、改善情绪(《音乐治疗学临床应用》)。在安宁疗护场景中,它不仅是“辅助工具”,更是连接患者、家属与医护的“情感桥梁”。今天要分享的,是我在2022年全程参与的一例肺癌晚期患者音乐疗法实践案例,希望通过真实的临床路径,为同行们呈现音乐疗法从评估到实施的全流程技巧。
02病例介绍
病例介绍2022年3月,我们科收治了68岁的王阿姨(化名)。她是退休小学音乐教师,确诊右肺腺癌Ⅳ期伴多发骨转移1年,因“腰背部疼痛加重1周,伴睡眠障碍、情绪低落”入院。入院时,王阿姨蜷缩在病床上,眉头紧蹙,说话断断续续:“护士,我这腰像被钳子夹着,晚上根本合不上眼……”
家属补充:王阿姨近3个月拒绝化疗,仅接受镇痛治疗(奥施康定60mgbid),但疼痛评分仍波动在5-7分(数字评分法NRS);近1周因骨转移灶压迫神经,疼痛放射至右下肢,夜间每1-2小时痛醒一次;子女工作繁忙,日常由65岁的老伴照顾,老人常偷偷抹泪:“她以前最爱唱歌,现在连收音机都不愿开……”
初次接触时,我注意到王阿姨床头摆着一本泛黄的《中国民歌集》,封皮上有她手写的“教孩子们唱红歌的日子最甜”。这或许是打开她心门的钥匙。
03护理评估
护理评估安宁疗护的核心是“全人照护”,音乐疗法的实施必须建立在全面评估基础上。我们从四维度对王阿姨进行了系统评估:
生理评估疼痛:NRS评分静息时5分,活动时7分;疼痛性质为“持续性钝痛+阵发性刺痛”;疼痛部位:腰背部(VAS评分最高区域)、右下肢;01睡眠:每日睡眠<3小时,入睡困难(>1小时),夜间觉醒次数≥5次;02生命体征:HR88-102次/分(静息时),BP145/90mmHg(焦虑时升高),呼吸频率22-25次/分(疼痛发作时);03其他:食欲减退(每日进食量<200g),便秘(3日未排便)。04
心理评估采用医院焦虑抑郁量表(HADS):焦虑得分15分(中度),抑郁得分13分(轻度);访谈中王阿姨反复提及:“活着拖累家人”“对不起孩子们”“最遗憾没带学生排完毕业合唱”。
社会支持评估家庭:老伴文化程度低,护理能力有限;子女每周探望1-2次,因愧疚常回避与母亲深度交流;
社会关系:退休后仍参与社区合唱团,患病后主动退出,社交圈萎缩。
音乐相关评估(关键!)01通过“音乐记忆访谈法”(引导患者回忆与音乐相关的生活事件),我们发现:音乐偏好:经典民歌(《茉莉花》《南泥湾》)、地方戏曲(黄梅戏《天仙配》);02音乐经历:年轻时是校合唱团领唱,退休后担任社区合唱团指导老师;0304音乐敏感度:提及“听到熟悉旋律会想起孩子们的笑脸”时,眼眶湿润,手指无意识敲打床沿(音乐唤醒的肢体记忆);抵触点:因疼痛无法发声,曾因尝试唱歌引发咳嗽加剧,此后拒绝任何音乐活动。05
04护理诊断
护理诊断基于评估结果,结合NANDA护理诊断标准,我们确定了以下核心问题:
慢性疼痛(与肿瘤骨转移、神经压迫有关):NRS评分≥5分,伴随睡眠障碍;
睡眠型态紊乱(与疼痛、焦虑有关):每日睡眠<3小时,夜间频繁觉醒;
焦虑(与疾病预后、家庭负担感有关):HADS焦虑15分,反复表达“拖累家人”;
预感性悲哀(与即将丧失生命、未完成事件有关):提及“没带学生排完合唱”时情绪低落;
家庭应对无效(与照护者能力不足、情感回避有关):老伴护理操作不规范,子女回避深度沟通。
这些诊断环环相扣——疼痛加剧焦虑,焦虑加重睡眠障碍,未完成事件又强化悲哀,最终形成“生理-心理-社会”的负性循环。而音乐疗法的目标,正是打破这一循环。
05护理目标与措施
护理目标短期(1周):疼痛NRS评分降至4分以下,夜间睡眠≥4小时,焦虑情绪缓解(HADS≤12分);
长期(至终末阶段):帮助患者完成“未完成事件”,提升生命意义感,改善家庭情感联结。
06阶段1:“唤醒记忆”——被动接受式音乐干预(第1-3天)
阶段1:“唤醒记忆”——被动接受式音乐干预(第1-3天)目标:降低防御心理,建立信任,缓解焦虑。
音乐选择:根据偏好,首选王阿姨年轻时最爱的《茉莉花》(钢琴版,速度60-70BPM,音量40-50分贝),避免歌词(减少发声压力);
实施技巧:每日2次
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