人教版七年级上册历史精品教学课件 期末专题复习四 民族关系与对外交往 (2).pptVIP

知识串联期末专题复习专题四民族关系与对外交往目录CONTENTS01知识串联02专题特训民族关系与对外交往民族关系·①___________派大将蒙恬北击匈奴·②___________派卫青、霍去病北击匈奴·汉武帝派③________出使西域，促进了汉朝与西域的相互了解与往来秦汉时期的民族关系秦始皇汉武帝张骞民族关系与对外交往民族关系·公元前60年，西汉朝廷设置④_______________，标志着西域正式归属中央政权;123年，东汉改西域都护府为西域长史府·东汉时，⑤__________出使西城并经营西域，还派甘英出使大秦，班超的儿子班勇继承父业，再次出使西域·东汉光武帝刘秀允许北方各族内迁秦汉时期的民族关系西域都护府班超民族关系与对外交往民族关系·230年，吴国将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与⑥_______的联系·西晋时期北方各族内迁，匈奴、⑦_________、羯、氐、羌·十六国时期，氐族苻氏建立的⑧__________一度统一了北方，符坚任用王猛改革，缓和了民族矛盾三国两晋南北朝时期的民族关系台湾鲜卑前秦民族关系与对外交往民族关系·北朝后期，我国北方出现了各族的大交融·北魏⑨___________改革后，汉语成为北方主要的通用语言，总体上民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓，为中华民族发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族封建国家的发展奠定了基础三国两晋南北朝时期的民族关系孝文帝民族关系与对外交往对外交往陆上丝绸之路张骞两次通西域·中原传入西域:凿井技术、丝绸等·西域传入中原:核桃、葡萄、石榴、良种马等丝绸之路海上丝绸之路23456789101112131415115.中国自古以来就是统一多民族国家，处理民族关系是国家的重要议题。阅读下列材料，回答问题。(12分)【民族交融】材料一：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。——梁启超《太古及三代载记》234567891011121314151【迁徙融合】材料三：三国两晋南北朝时期，由于群雄割据，汉族和少数民族政权鼎立并存。北方的少数民族大规模进入中原并建立政权，黄河流域的大批汉族南迁，形成了我国历史上的民族大迁徙和大交融的高潮。这就促使各民族关系进一步密切，为隋唐时期大一统局面的形成和封建经济文化的繁荣发展提供了历史条件。——摘编自张玉林《论历史上民族迁徙主要原因及社会作用》234567891011121314151(1)根据材料一，归纳“华夏民族”的形成特点。(2分)结合所学知识，指出在华夏民族形成过程中被尊为中华民族人文初祖的两位人物。(2分)答案：特点：华夏民族由错居杂处的众多民族在不断的交往、交流过程中逐渐融合而成，呈现出多元一体的特点。(2分)人物：炎帝、黄帝。(2分)234567891011121314151(2)根据材料二，指出秦汉时期民族关系出现的新变化。(1分)结合所学知识，列举两例这一时期民族交往的史实。(2分)答案：新变化：呈现出明显的区域特征。(1分)史实：秦筑长城抵御匈奴，开凿灵渠征服南方越族；汉武帝派卫青、霍去病出击匈奴；张骞通西域；班超经营西域等。(任举两例史实即可，2分)234567891011121314151(3)根据材料三并结合所学知识，简析三国两晋南北朝时期出现“民族大迁徙和大交融”高潮的原因。(2分)指出此时的民族关系对中华民族发展的影响。(2分)答案：原因：北方的少数民族大规模内迁并建立政权；黄河流域的大批汉族南迁；少数民族统治者推行汉化政策或改革。(答出任意两点即可得2分)影响：为中华民族的发展注入新的活力；进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；为隋唐时期统一多民族封建国家的发展奠定了基础。(答出任意两点即可得2分)234567891011121314151(4)综合上述材料，概括中国古代民族关系发展的主流。(1分)答案：民族交融与和平交往。(1分)课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题每一个历史事件都是人类智慧的结晶，它们教会我们如何面对挑战、把握机遇。知识串联