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人教版七年级数学下册第五章测试题

同学们，第五章“相交线与平行线”是我们平面几何的入门与基石，它不仅为我们后续学习更复杂的几何知识打下坚实基础，也在培养我们的逻辑推理能力和空间想象能力方面有着重要作用。这份测试题旨在帮助大家回顾本章所学的核心概念、基本技能与重要思想方法，检验学习效果，找出薄弱环节，以便更好地进行后续学习。请大家认真审题，仔细作答，充分发挥自己的水平。

考试时间：90分钟

满分：120分

考试范围：人教版七年级数学下册第五章

注意事项：

1.本试卷分选择题、填空题和解答题三部分。

2.答题前，务必将自己的姓名、学号填写清楚。

3.请将答案写在答题卡或答题纸的对应位置上，在本试卷上作答无效。

4.字迹工整，卷面整洁。

一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1.下面四个图形中，∠1与∠2是对顶角的是()

A.B.C.D.

（图形说明：选项A为相邻且不共顶点的两个角；选项B为两条直线相交形成的不相邻的两个角；选项C为共顶点但一边不互为反向延长线的两个角；选项D为一条直线与射线相交形成的相邻角）

2.如图，直线a、b相交于点O，若∠1=40°，则∠2的度数为()

A.40°B.50°C.140°D.180°

（图形说明：直线a、b相交，∠1与∠2互为邻补角，∠1为锐角标注40°）

3.在同一平面内，下列说法中，错误的是()

A.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直

B.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行

C.不相交的两条直线叫做平行线

D.若两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角，则这两条直线互相垂直

4.如图，点P在直线l外，点A、B、C在直线l上，且PB⊥l于点B，∠APC=90°，则下列说法不正确的是()

A.线段PB的长度叫做点P到直线l的距离

B.PA、PB、PC三条线段中，PB最短

C.线段AC的长度是点A到直线PC的距离

D.线段PA的长度是点P到直线AC的距离

（图形说明：直线l水平，点P在l上方，PB垂直l于B，A在B左侧，C在B右侧，连接PA、PC，∠APC为直角）

5.如图，下列条件中，不能判断直线a∥b的是()

A.∠1=∠3B.∠2=∠4C.∠2+∠3=180°D.∠1+∠4=180°

（图形说明：直线a、b被第三条直线所截，形成八个角，∠1与∠3是同位角，∠2与∠4是同旁内角，∠1与∠4是对顶角关系附近的角）

6.下列图形中，由AB∥CD，能得到∠1=∠2的是()

A.B.C.D.

（图形说明：选项A为AB、CD被一直线所截，∠1与∠2是内错角；选项B为AB、CD被一直线所截，∠1是同位角，∠2是另一个同位角的邻补角；选项C为AB∥CD，E点在AB上，F点在CD上，连接EF，∠1与∠2是同旁内角；选项D为AB∥CD，另一条直线与AB交于M，与CD交于N，∠1是∠AMN，∠2是∠DNM的对顶角）

7.将图形进行平移，下列说法错误的是()

A.图形上任意点的移动方向都相同

B.图形上任意点的移动距离都相等

C.图形的形状和大小都不发生变化

D.图形的位置不发生变化

8.如图，AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于点E、F，EG平分∠BEF，若∠1=72°，则∠2的度数为()

A.36°B.54°C.72°D.108°

（图形说明：AB∥CD，EF交AB于E，交CD于F，∠1是∠AEF，为锐角标注72°，EG平分∠BEF交CD于G，∠2是∠EGF）

9.点P为直线m外一点，点A、B、C为直线m上三点，PA=4cm，PB=5cm，PC=2cm，则点P到直线m的距离为()

A.4cmB.2cmC.小于2cmD.不大于2cm

10.如图，已知AB∥DE，∠ABC=70°，∠CDE=140°，则∠BCD的度数为()

A.20°B.30°C.40°D.70°

（图形说明：AB∥DE，点B、C、D在同一水平线上，B在左，D在右，C在BD之间偏左，连接AB、BC、CD、DE，形成折线）

二、填空题(本大题共6小题，每小题3分，共18分)

11.命题“对顶角相等”的题设是________________，结论是________________。

12.如图，直线AB、CD相交于点O，OE⊥AB，垂足为O，若∠EOD=42°，则∠AOC=__________度。

（图形说明：直线AB、CD相交于O，OE垂直AB于O，∠EOD为锐角标注42°）

13.把命题“同位角相等，两直线平行”改写成“如果…那么…”的形式是：_