人教版七年级上册历史精品教学课件 第三单元 秦汉时期 统一多民族封建国家的建立和巩固 第三单元 综合复习.pptVIP

大单元架构第三单元秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固第三单元综合复习秦汉时期确立并完善中央集权制度，有利于统一

国家的管理，形成了制度认同；秦汉时期的疆域版图

奠定了古代中国辽阔版图的基本轮廓，形成了疆域认

同；这一时期以“汉”为族名，增强了民族认同，各

民族相互交往、交流、交融，形成了多民族大家庭；

这一时期是中国古代第一次封建大一统时期，为后续

历史的发展奠定了统一的趋势。2.秦汉时期对我国统一多民族封建国家建立和巩固的重要影

响。(☆核心素养：历史解释)学史方法干支纪年法干支纪年法，是将甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、

癸10个天干，与子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、

酉、戌、亥12个地支依序组合，形成甲子、乙丑……癸亥60

个干支，用以纪年，每60年循环一次。184年，黄巾起义中

张角提出“岁在甲子，天下大吉”的口号，所以184年是甲

子年，184加60的倍数，对应的年份都是甲子年。234567891AC.历史记载必须经过考古发现证实D.诸侯王的封地和势力越来越小符合题意说法太绝对说法太绝对没有涉及234567891二、非选择题9.[2024年1月郑州期末]秦汉时期是中国社会的转型期和中

国文化的整合期，也是中国历史上第一个强盛的时期。七

年级(3)班的同学决定以此为主题，策划一场历史文化展

览活动。下面是他们设计的展览提纲，请你结合所学知

识，一起来完成它。234567891(1)结全所学知识，补全A、B两处的内容。(2分)A.?B.?统一多民族封建国家的建立和巩固汉武帝234567891任务二【审核史料】史料是通向历史认识的桥梁。在确定了展览内容以后，

同学们通过查阅书籍、上网搜索、参观博物馆等方式收集到

了相关史料。234567891(2)请仿照示例，对史料进行审核，完成相应任务。(4分)答案：②问题：造纸术改进于东汉。②建议：使用蔡伦改

进造纸术后，造纸术向外传播的路线图，证实其贡献。③问题：只有路线图不足以证明中外文明交往的内容丰

富。③建议：补充战争、贸易、外交活动等史料。234567891任务三【撰写前言】(3)布展完毕后，需要写一段前言对秦汉时期进行简要介绍，

请你紧扣阶段特征完成这一任务。(7分。要求：主题明

确，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整，80—

100字左右)234567891答案：【示例】秦汉时期是统一多民族封建国家建立并初

步发展的时期。公元前221年秦王嬴政完成统一大业，建

立秦朝，定都咸阳，建立起我国历史上第一个统一多民族

的封建国家。汉武帝在位期间，西汉王朝在政治、经济、

军事和思想等方面巩固了大一统，进入了鼎盛时期。秦汉

时期是中国社会的转型期、中国文化的整合期，也是中国

历史上第一个强盛的时期。这一时期形成的国家治理体系，不仅深刻影响着中国的历史进程，形成了汉族、汉语、汉字、汉服等文化基础，也决定了以后中华文化的基本格局。234567891课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

2.

3.

大单元架构