《紫藤萝瀑布》与《一颗小桃树》备课思考.docx

PAGE

PAGE4

《紫藤萝瀑布》与《一颗小桃树》备课思考

备课背景与目标设定

在当前语文教学实践中，散文单元的教学往往面临学生情感体验浅表化、文本解读碎片化的挑战。作为一线教师，我深感宗璞的《紫藤萝瀑布》与贾平凹的《一颗小桃树》这两篇经典散文蕴含着丰富的生命哲思与美学价值，将其纳入七年级下册“托物言志”专题教学，既是对新课标“文学阅读与创意表达”任务群的精准呼应，也是培养学生核心素养的关键抓手。选择这两篇文本并非偶然，而是基于对教材编排逻辑的深度考量——人教版初中语文教材将它们置于同一单元，旨在通过对比阅读引导学生领悟“物”与“志”的辩证关系。

教学目标的设定严格遵循SMART