调查资料的理论分析-社会调查研究方法.pptVIP

社会调查研究方法;调查资料的理论分析;第一节理论分析概述

一、理论分析的涵义

理论分析是运用概念、判断和推理等思维形式，对客观事物的本质和内在联系进行系统的分析。

二、理论分析的作用

1、弥补数据描述的不足；2、揭示事物的本质；3、作出研究结论；4、解释研究成果。

三、理论分析的原则

1、实事求是的原则；2、理论指导的原则；3、全面完整的原则；4、历史比较的原则。

四、理论分析的一般程序

1、从总体上把握调查资料；2、确定分析目的；3、选择适当的分析方法；4、分析资料。;第二节理论分析的方法—比较分析法

一、比较分析法的涵义

比较分析法是确定认识对象之间相异点和相同点的逻辑思维方法。

二、比较分析法的种类

1、横向比较法—根据同一标准对不同认识对象进行比较的方法。

2、纵向比较法—对同一认识对象在不同时期的具体特点进行比较的方法。

3、理论与事实比较法—把某种理论观点与客观事实进行比较的方法。

三、注意事项

1、有统一的科学的比较标准。

2、不仅注意现象上的比较，而且注意本质上的比较。;1、求同法

规则：如果在所研究的对象出现的两个或两个以上的场合中，只有一个是共同的，那么这个共同的情况可能是所研究现象的原因。

模式：场合先行情况被研究对象

1A，B，Ca

2A，D，Ea

3A，F，Ga

…A,……a

结论:A是a出现的原因

例如:生产资料私有制是产生阶级对抗的原因.;;3、同异并求法

规则：如果在出现研究的对象的几个场合中，都存在一个共同的情况，而在所研究的对象不出现的几个场合中这个情况也不出现，那么这个情况可能是被研究现象的原因。

模式：场合先行情况被研究对象场合先行情况被研究对象

1A，B，Ca1H，B，C-

2A，D，Ea2I，D，E-

3、A，F，Ga3、J，F，G-

结论:A可能是a的原因

例如:对许多家庭调查，发现有些家庭的孩子性格发展良好??这些家庭具体情况各不相同，但有一点是共同的，即家庭和睦；反之，另一些家庭的孩子性格发展不好，这些家庭有一个共同点，即家庭不和睦。因此，家庭是否和睦可能是孩子性格发展好坏的原因。;5、剩余法

规则：如果已知某一复合现象是另一复合现象的原因，同时又知前一现象的某一部分是后一现象中某一部分的原因，那么前一个现象的其余部分可能是后一现象其余部分的原因。

模式：ABCD是abcd的原因

已知B是b的原因

C是c的原因

D是d的原因

结论:A可能是a的原因

例如:海王星的发展。;第四节理论分析的方法—归纳与演绎分析法

一、归纳法

归纳法是从个别的、特殊的到一般的思维方法。分为完全归纳法和不完全归纳法。

1、完全归纳法：就是根据某类事物中每一个对象都具有（或不具有）某种属性，从而概括出该类事物的全部对象都具有（或不具有）某种属性的方法。

模式：S1是（或不是）P，

S2是（或不是）P，

S3是（或不是）P，

……

SN是（或不是）P，

所以，所有S都是（或不是）P。;

二、演绎分析法

演绎法是从一般性前提推出个别性结论的逻辑思维方法。

直接推理

性质推理间接推理

演绎推理

关系推理简单关系推理