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霍邱二中教师常规考核评价细则(第二稿)

为全面落实党的教育方针，深化教育教学改革，提高霍邱二中教育教学质量，加强教师队伍建设，规范教师教学行为，充分调动教师工作的积极性和主动性，特制定本教师常规考核评价细则。

一、师德师风（20分）

（一）爱岗敬业（6分）

1.忠诚于教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入教育教学工作。工作态度端正，积极主动承担教学任务，认真履行教师职责。若出现无故拒绝承担教学任务的情况，一次扣2分。

2.严格遵守学校的作息时间，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。每迟到或早退一次扣0.5分，旷工一天扣3分，累计旷工达到三天及以上此项不得分。

3.认真遵守学校的教学常规要求，按时制定教学计划、备课、批改作业等。未按时完成教学计划制定的扣1分，备课不符合要求每次扣0.5分，批改作业不及时或不认真每次扣0.5分。

（二）关爱学生（6分）

1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，若出现此类行为，一次扣3分，情节严重的此项不得分。

2.关注学生的身心健康和成长发展，及时了解学生的学习和生活情况，主动与学生沟通交流。每学期与所教班级学生进行个别谈话不少于班级学生总数的三分之一，未达到要求的扣2分。

3.积极参与学生的思想教育工作，配合班主任做好班级管理。对班主任安排的学生思想教育工作不配合的一次扣1分。

（三）为人师表（4分）

1.言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的榜样。在校园内使用不文明语言或有不文明行为的一次扣1分。

2.廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物、礼品或其他利益。若发现有接受学生及家长财物等行为，此项不得分。

3.尊重家长，积极与家长沟通合作，共同促进学生成长。每学期至少与所教班级学生家长进行一次沟通，未达到要求的扣1分。

（四）教书育人（4分）

1.遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。在教学过程中能积极开展创新教育活动的，每有一次加0.5分，最高加2分；若只注重知识传授，忽视学生能力培养的扣1分。

2.认真履行教书育人职责，不仅传授知识，还注重对学生进行品德教育。在课堂教学中能结合教学内容对学生进行品德教育的，每有一次加0.2分，最高加1分。

二、教学常规（30分）

（一）教学计划（3分）

1.学期初应根据课程标准和学生实际情况，制定详细、合理、可行的教学计划。教学计划应包括教学目标、教学重难点、教学进度安排、教学方法和教学评价等内容。教学计划不完整或不合理的扣1-2分。

2.教学计划要按时提交给学校教研室审核，未按时提交的扣1分。

（二）备课（6分）

1.坚持个人备课与集体备课相结合。个人备课要做到深入钻研教材，了解学生情况，精心设计教学方案；集体备课要积极参与，共同探讨教学中的重点、难点问题。不参与集体备课的一次扣1分。

2.教案编写要规范、详细，具有创新性和实用性。教案应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等内容。教学目标不明确、重难点把握不准的每次扣0.5分，教学过程设计不合理的每次扣1分，无教学反思的每次扣0.5分。

3.提前一周备好课，未提前备课授课的每次扣1分。

（三）课堂教学（12分）

1.严格按照课表上课，不得私自调课、串课或代课。确因特殊情况需要调课的，需提前办理调课手续，否则每次扣2分。

2.教学方法得当，注重启发式、讨论式、探究式教学，引导学生积极参与课堂教学。教学方法单一，学生参与度不高的扣1-2分。

3.教学过程中要合理运用多媒体等现代教育技术手段，提高教学效果。能熟练运用多媒体教学且效果良好的，每学期有三次及以上的加1分；完全不使用多媒体教学的扣1分。

4.注重课堂管理，维持良好的课堂秩序。课堂秩序混乱而未及时有效管理的每次扣1分。

5.按时上下课，不拖堂。每拖堂一次扣0.5分。

（四）作业批改（4分）

1.布置作业要适量、适度，符合学生实际情况。作业量过多或过少的扣1分。

2.认真批改作业，批改符号规范，有批改日期和评语。批改不认真，符号不规范的每次扣0.2分。

3.及时反馈作业情况，针对学生的作业问题进行辅导和讲解。未及时反馈作业情况的每次扣0.5分。

（五）教学评价（3分）

1.定期对学生的学习情况进行评价，包括单元测试、期中考试、期末考试等。评价方式要多样化，不仅关注学生的学习成绩，还要关注学生的学习过程和学习态度。未按要求进行教学评价的扣1分。

2.认真分析教学评价结果，总结教学经验教训，调整教学策略。缺乏教学评价结果分析的扣1分。

（六）课后辅导（2分）

1.积极为学习有困难的学生提供课后辅导，每学期辅导不少于5次。不足5次的，每少一次扣0.4