基于思政课主渠道的高职高专学生法治教育策略分析.pdfVIP

现代商贸工业

·174·ModernBusinessTradeIndustry2024年第16期

基于思政课主渠道的高职高专学生

法治教育策略分析

张蕾

(安徽工业职业技术学院,安徽铜陵244000)

摘要:法治教育作为思政教育的一个重要内容,向来受到各级院校的广泛重视,法治教育方法和法治教育效

果成为各大院校共同探讨的话题。高职高专院校开展法治教育的目的是让学生了解基础法律知识,在学生心中划

出法律的红线,增强高职高专学生的守法意识。高职高专院校可以将思政课与法治教育相结合,通过优化教育方

法、革新教学理念促进二者有机融合,增强学生法治意识,帮助学生树立正确的思想观念,提高学生综合能力。因

此,本文以法治教育和思政教育的融合为主要探讨内容,希望能为高职高专院校法治教育提供一定帮助。

关键词:高职高专;法治教育;思政教育;融合路径

中图分类号:D9文献标识码:Adoi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2024.16.063

近几年,虽然我国绝大部分院校对法治教育重视程学生数量较少,很难使用法律武器保护自己或维护正

度不断提高,但是真正将法治教育落实到本校教育体系义,这对培养学生的法治精神不利。因此,高职高专院

中的学校数量较少,大部分院校没有掌握到正确应用法校需要全面开展法治教育,将法治教育和思政教育相结

治教育的方式方法,普遍存在思想认识不到位、法治教合,优先从思想层面培养学生的法治意识,从而发展成

育水平低等问题。高职高专院校因为院校等级上的差为法治精神。

异,在法治教育方面也有不足。为了解决这一问题,高1.2完善法治教育内容

职高专院校可以将思政教育和法治教育相结合,在思政在国民教育体系中融入法治教育是我国为了响应

课堂上融入法治教育,在法治课堂中以思政理念为主体依法治国的号召而制定的教育规划,目的是提高新一代

探讨法律常识,二者相辅相成、缺一不可。为了贯彻落年轻人的法治观念,降低犯罪率,共同创造和谐社会。

实思政教育和法治教育相结合的教育方法,高职高专教高职高专院校也不例外,国家专门针对高职高专院校制

师需要不断提高自身的教学能力,分析二者价值和内在定了有关法治教育的开展方法,结合不同专业人才培养

联系,着重培养学生的法治意识。方案制定不同的法治教育方法,将法治知识渗入各个专

业,潜移默化并改变学生的思想观念。但是高职高专院

1高职高专学生法治教育与思政教育价值校面临法治教育课程少,相关知识体系匮乏,很难真正

分析发挥法治教育的作用。在法治教育中应用思政教育可

1.1培养学生法治精神以有效改变这状况,思政教育可以充实法治教育内容,

在我国的教育体系中,不同级别的院校有不同的作用思政观念印证法治知识的真实性和具体性。常见的

用。高职高专院校的主要职责是开展针对性、专业性的开展方法有:以实践活动为主开展思政、德育、法治相融

教育服务,为社会输送专业性、高素质技术人才。高职合的社会实践;以教育为主开展的法治教育讲座等。这

高专学生基础学习能力较弱,普遍存在着法律意识淡薄些内容可以帮助高职高专院校不断完善法治教育内容,

的情况,因此开展法治教育,弘扬法治精神是高职高专开展多种多样的法治教育方式,实现法治教育和思政教

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