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2025年第6期文教资料思想理论研究／

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以“三个务必涵育高职院校“时代新人”的逻辑理路

雷小丽

广州民航职业技术学院马克思主义学院广东广州510403

摘要：“时代新人”是实现中国式现代化的主力军，肩负着实现中国式现代化宏伟目标的重任。立足职业教育

实际，高职院校需要聚焦“时代新人”培育的理论逻辑，从价值引领、品格塑造、实践激励三个维度把握以“三个务必”

涵育高职院校“时代新人”的价值逻辑，将“三个务必”融入高职院校“时代新人”的培育过程，坚持理论教学与实践育

人相结合、教育与自我教育相结合、教师主导和学生主体相结合、综合融入和因地制宜相结合、线上和线下两大阵地

相结合的实践逻辑，为新时代青年思想政治教育提供重要价值引领，以期培养更多担当民族复兴大任的“时代新人”。

关键词“三个务必”高职院校“时代新人”逻辑理路

2024年，在五四青年节到来之际，习近平总书记“时代新人”是新时代新征程实现中国式现代化

寄语新时代青年，强调广大青年要“坚定不移听党这一使命任务的重要力量。在党的十九大报告中，

话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的习近平总书记在关于“培育和践行社会主义核心价

新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展值观问题时指出“要以培养担当民族复兴大任的时

现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保

写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”[，并进一障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明

步指出要传承弘扬优良传统，团结凝聚青年为党和创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社

人民事业不懈奋斗。坚持立德树人根本任务是高校会主义核心价值观融人社会发展各方面，转化为人

的立身之本，高职院校作为培育“时代新人”的主要们的情感认同和行为习惯2，首次明确提出了“时

场域之一，势必要努力担当起“培养担当民族复兴大代新人”这一概念，这一概念的提出立刻引起了学界

任的时代新人”的时代重任，党的二十大报告首次提的高度关注，很快被写入教育主管部门的相关文件

出的“三个务必”（务必不忘初心、牢记使命，务必谦和思政课教材内容，给高职院校育人目标及方向也

虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争)重要论提供了价值引领。

断作为党的优良传统，为培养“时代新人”指明了方（一）“时代新人”的理论内涵

向、提供了引领，对于引导高职院校“时代新人”培固马克思指出：“人创造环境，同样，环境也创造

民族精神之“根”熔铸理想信念之“魂”具有重要的人。”3}“时代新人”是立足新的历史方位、顺应时代发

时代价值。展内在需要而提出来的育人要求，具有新的理论内

涵，这一“新”“不仅“新”在时空、内涵、使命，而且

一、以“三个务必”聚焦高职院校涵育“时代新

‘新在精神状态，表现为一种自觉、革新、主动的精

人”的理论逻辑神品质”[4]

立足新方位，习近平总书记反复强调要着力培

为全面了解“时代新人”的理论内涵和育人要

养“担当民族复兴大任的时代新人”的育人要求，为

求，我们必须仔细研读习近平总书记在多个场合关

“时代新人”的培育锚定了基本方向。“时代新人”的

于“时代新人”的相关阐述：一是从“时代新人”的思

培育是新时代的一项重大战略任务，具有深刻的理