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人教版三年级英语上册Unit4Plantsaroundus核心知识清单+专项习题巩固
学校__________班级__________姓名__________
一、核心知识清单
(一)重点单词
单词音标汉语意思
apple/??pl/苹果
banana/b??nɑ?n?/香蕉
farm/fɑ?m/农场
air/e?(r)/空气
orange/??r?nd?/橙子;柑橘
grape/gre?p/葡萄
school/sku?l/学校
garden/?ɡɑ?dn/花园
need/ni?d/需要
water/?w??t?(r)/给……浇水;水
flower/?fla??(r)/花;花朵
grass/ɡrɑ?s/草;草地
plant/plɑ?nt/种植;植物
tree/tri?/树
sun/s?n/阳光;太阳
give/ɡ?v/给
(二)重点短语
1.onthefarm在农场6.greengrass青草
2.inthegarden在花园里7.alotofflowers许多花
3.watertheplants给植物浇水8.growvegetables种蔬菜
4.plantatree种一棵树9.freshair新鲜空气
5.needsunlightandwater需要阳光和水10.growup长大
(三)重点句型
1.—What’sthis?—It’sa/an+植物/水果类名词.
2.—Whatdoplantsneed?—Theyneed+阳光/水/空气等.
3.Let’s+动词原形(planttrees/waterflowers).
4.Therebe+名词+地点状语(表示某地有某物)
5.—Doyoulike+水果名词?—Yes,Ido./No,Idon’t.
(四)核心语法
1.Therebe句型:表示“某地有某物”,be动词的单复数由后面的名词决定,名词单
数/不可数用is,名词复数用are。
2.实义动词的用法:实义动词need、give、plant等在陈述句中,主语是第三人称单数
时,动词要变第三人称单数形式(如gives、plants)。
3.Let’s祈使句:后接动词原形,用于提出一起做某事的建议。
4.介词in/on的区别:描述果实长在树上用onthetree;描述外来事物(如鸟、风筝)
在树上用inthetree。
(五)重点背默句子
1.Plantsneedwater,airandsuntogrow.
2.Therearemanyflowersinthegarden.
3.Let’sgotothefarmandseetheanimals.
4.Ilikegrapes.Theyaresweet.
5.Don’tpicktheflowersinthepark.
二、专项习题巩固
(一)单词拼写
根据首字母或中文提示写出单词。
1.Mygrandpagrowsmanyvegetablesonhisf______.
2.Plantscan’tlivewithouta______orwater.
3.Weshouldw______(浇水)theflowerseverymorning.
4.Theg______(葡萄)ontheshelfareverysweet.
5.Therearesometallt______infrontofourschool.
6.Thelittleplantneedss______(阳光)togrowwell.
7.Beeslikeflyingaroundthecolourfulf______.
8.Theg______inthefieldissoftandgreen.
(二)短语互译
1.种一棵苹果树________________6.growtomatoes___________________
2.公园里的植物________________7.ontheorangetree________________
3.新鲜的橙子__________________8.needairtolive___________________
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