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2026年养老护理教学大纲计划

以《国家职业教育改革实施方案》《“健康中国2030”规划纲要》及《养老护理员国家职业技能标准（2023年版）》为指导，围绕“培养具备人文关怀素养、扎实专业技能与创新服务能力的高素质养老护理人才”核心目标，结合老龄化社会需求与智慧养老发展趋势，构建“基础-核心-拓展-实践”四位一体课程体系，具体内容如下：

一、课程目标体系

（一）知识目标：掌握老年人各系统生理病理特点及衰老规律，熟悉老年常见慢性病（如高血压、糖尿病、阿尔茨海默病）的临床表现与护理要点；理解老年心理学基本理论，能运用心理评估工具分析老年人情绪与认知状态；熟知《中华人民共和国老年人权益保障法》《养老机构服务安全基本规范》等法规要求，掌握养老服务伦理原则与隐私保护规范；了解智慧养老技术（如智能监测设备、照护管理系统）的操作原理与应用场景。

（二）技能目标：熟练完成老年人基础生活照料（包括饮食喂养、清洁护理、睡眠干预、移动协助），能根据个体需求制定个性化照护方案；具备基础护理操作能力（生命体征监测、给药护理、感染控制、急救处理），可独立应对噎食、跌倒等突发状况；掌握康复护理核心技术（ADL能力训练、运动功能康复、辅具适配指导），能配合康复治疗师开展慢性病康复干预；具备老年心理支持技能（情绪疏导、认知训练、社会参与促进），可运用音乐疗法、怀旧疗法等非药物干预技术；熟练操作智能照护设备（如穿戴式