人教版七年级下册历史精品教学课件 课堂学案 第一单元 第一单元 隋唐时期_繁荣与开放的时代-第3课 “开元盛世”.pptVIP

第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代第3课“开元盛世”课时课标：通过了解“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因。自主研习盛世局面的出现1.时间：唐玄宗在位前期，年号为“______”。开元2.治国措施：(1)稳定政局，励精图治，重用贤能，如______和______。(2)实行改革：抑制权贵，__________，裁减冗员；大力发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，__________；__________，编修图籍。3.结果：唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了盛世局面。姚崇宋璟整顿吏治改革税制注重文教经济的繁荣1.农业：______面积逐渐扩大；________和______等重要的生产工具得以发明和推广；重视兴修水利；唐朝______之风盛行。2.手工业：纺织品种类繁多，其中______冠绝全国。陶瓷生产技术得以提升，______生产的青瓷如冰如玉，邢窑生产的______类雪似银，________造型精美，色彩亮丽。3.商业：唐朝商业十分繁荣，水陆交通发达，国内贸易兴盛；草市逐渐兴起；商品种类日益丰富，贸易往来非常频繁。垦田曲辕犁筒车饮茶蜀锦越窑白瓷唐三彩筒车示意图曲辕犁是耕作工具，筒车是灌溉工具。国际大都市长安1.建立：唐朝都城长安是以隋朝________为基础扩建而成的。2.组成：宫城(皇帝起居和办公的地方)、皇城(中央官署所在地)、外郭城(实行______制度：坊为居民居住区，市为商品交易区，两者有严格的区分)3.地位：长安城既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市。大兴城坊市点拨：唐朝社会风气比较开放，兼容并包。受北方民族和域外习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。整个时代充满着生机与活力，体现出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。唐朝长安城平面图唐朝长安城的规划井然有序。居民居住区(坊)与商品交易区(市)有严格的区分。随着城市和商品经济的发展，逐渐在时间和空间上突破了坊市的严格限制。课堂探究唐朝，一个不筑长城的统一王朝，具有开拓创新的气魄，更有昂扬进取的精神。阅读材料，完成下列探究。【赏析诗歌】材料一忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。——［唐］杜甫《忆昔》(1)根据材料一及所学，简述诗中描绘的盛世局面的名称，并概括该盛世的具体表现。名称：“开元盛世”。表现：经济繁荣；政治清明；社会安定；百姓富足。【研读材料】材料二唐朝户数在639年(唐太宗贞观十三年)达304万户，705年有616万户，740年(唐玄宗开元二十八年)为841万户，754年有919万户。——摘编自王育民《中国人口史》(2)根据材料二，简述639—754年间唐朝的户数数据呈现出的趋势。结合所学知识，概括唐朝户数出现这一趋势的政治因素。趋势：连续增长(上升)。因素：唐太宗统治时期出现的“贞观之治”奠定基础；武则天统治时期使社会经济继续发展，“政启开元，治宏贞观”；唐玄宗统治前期出现“开元盛世”。(3)根据材料一，简述可以印证材料二数据的一句诗句。根据上述材料并结合所学知识，归纳唐朝的阶段特征。诗句：“小邑犹藏万家室。”特征：国家统一；经济繁荣；社会开放；昂扬进取。知识结构课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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