人教版七年级下册历史精品教学课件 第二单元 辽宋夏金元时期_民族关系发展和社会变化 第9课 辽、西夏与北宋并立.pptVIP

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第9课辽、西夏与北宋并立主题情境课时练七年级(2)班开展以“政权并立·民族交融”为主题的项目化学习活动，请你参与完成。了解政权并立表现1.许多诗词中都可以找到历史的影子。有一首描绘契丹人生活的诗写道：“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”从这首诗中，我们可以看到当时契丹人过着()AA.游牧生活 B.农耕生活 C.定居生活 D.渔猎生活2.西夏的官制有中书省、枢密院、三司、御史台、开封府(指首都兴庆府衙门)、农田司等，“设官之制，多与宋同”。这反映了当时西夏()BA.民族隔阂消除 B.学习中原文化C.重视对外扩张 D.始终向宋称臣3.[2024·河南信阳期末]图示法是我们学习历史的一种方法。下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是()DA. B. C. D.4.“北宋每年从榷场(宋辽边境贸易场所)购买数万只羊，辽发生旱灾时曾向北宋官仓购买了两万石粟。”这种现