湘教版 信息技术 三年级下册 《第三单元 在线学习——协作学习效率高》单元整体教学设计.docxVIP

PAGE

PAGE1

教学基本信息

单元名称

第三单元在线学习——协作学习效率高

学科

信息科技

学段

中段

年级

三年级

跨学科

主要教材

湘教版信息科技

单元教学背景分析

一、教学内容分析及课时分配

《在线学习——协作学习效率高》是湘教版三年级下册信息科技第三单元的教学内容。本单元主要通过小组协作的方式，开展在线学习活动，能够结合实际需求，对问题进行分解，利用思维导图梳理研究内容，规划在线学习项目，创作简单的数字作品，体验多人协作编辑带来的高效与便捷，提升运用数字工具解决实际问题的能力，同时树立安全规范的在线协作意识，为后续数字化学习奠定基础。

课题

内容

课时（5）

初识在线学习

1.了解在线学习方式

2.感受在线学习的优势

1

规划学习项目

1.规划在线学习项目

2.梳理学习内容

1

在线协作学习

1.收集学习资料

2.梳理学习成果

1

科普网络安全知识

1.确定研究主题，规划学习项目

2.梳理研究内容

3.在线协作，创作数字作品

2

二、学生情况分析（先不用写)

请教师自行分析。

例：给个示范。

单元教学目标

1.通过开展小组在线协作学习活动，了解在线学习的基本方式与规范，能够安全、负责任地使用数字工具开展自主学习，体验在线学习的便捷性与丰富性。

2.能够运用思维导图等工具梳理学习内容，掌握在线协作编辑技巧，创作简单的数字作品。

3.能够通过协作方式收集、整理并呈现学习成果，提升数字化学习与表达能力。

4.围绕网络安全主题开展协作探究，了解常见网络安全风险及防护措施，能将安全知识迁移应用，并在协作过程中遵守平台规范，强化安全使用数字工具的责任意识。

各课时教学目标

课题

教学目标

初识在线学习

1.能够列举多种在线学习的方式，通过在线平台自主学习，体会在线学习的便捷与丰富性。

2.了解在线学习的基本规范，树立安全、负责任地使用数字工具的意识，初步形成正确的在线学习态度。

3.通过小组合作完成简单的在线学习任务能够与同伴分享对在线学习的看法，倾听他人观点，体验协作学习的乐趣与价值。

规划学习项目

1.能够根据实际需求，对问题进行分解，规划一个在线学习项目。

2.学会用思维导图梳理学习内容，掌握在线协作编辑的技巧与方法，完成数字作品的创作与表达。

3.能合理使用数字身份开展在线协作学习活动，遵守相关法律法规，做合法的网络公民。

在线协作学习

1.通过阅读教材、观摩教师示范以及动手实践，初步具备运用搜索引擎在线查找资料的能力，并能够使用共享文件夹对项目学习资料进行收集与整理。

2.熟练掌握在线文档、在线演示文稿的操作，通过在线协作的方式，梳理并呈现学习成果。

科普网络安全知识

1.能够围绕网络安全主题，运用在线文档开展网络安全主题的协作学习，体验多人实时编辑的便捷性。

2.能利用在线思维导图将问题进行分解，梳理研究内容。

3.在协作过程中，遵守在线平台使用规范，培养安全使用数字工具的责任意识。

4.通过在线搜索，了解常见网络安全风险，能将网络安全知识迁移应用到其他数字化学习场景中。