2 峨日朵雪峰之侧 公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

Date.01.01.2025;作者简介;问题一：在第一小节中诗人选择了哪些意象？这组意象组成怎样的意境？;1.首句“仅”人对自然的伟大表示屈服、无助。

2.下两句中，“小心”即危险，“惊异”太阳落入山海的壮美，害怕又想看，

敬畏自然、被自然吸引和折服、震撼。

3.下三句，人与环境方向相反，声音向下，人势向上，心在坚持，人与环境在拉扯和对比。体现人在困境中的坚持、抗争的关系。

4.最后一节，雄鹰和雪豹是力量的象征，与“蜘蛛”是对应关系、也是慰藉关系。;1、带着敬畏之心欣赏大自然的美景。

2、外部环境，被震撼后的敬畏之情。

3、“悦纳”这种命运。

4、面对苦难的坦然。

5、坚韧倔强意志力的表现

;探究：从语法角度来看，“山海”应列入上一行，但诗人却将它与下一行相接，这种处理好吗？说出你的理由。

1.以语句的长短与节奏

2.意象的相似

3.意境的完整

4.读者的感受