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统编版三年级语文上册古诗词与日积月累情景默写练习题（含答案）
一、古诗词情景默写（20题）
秋天的山林里，枫叶红得像火一样，远远望去美不胜收，让人不禁想起《山行》中的诗句：“________________，________________。”
《赠刘景文》中，诗人用“________________，________________”告诉朋友，即使到了深秋，也有美好的景色值得珍惜。
夜晚，秋风阵阵，勾起了诗人对家乡的思念，这让我们想到《夜书所见》中的“________________，________________”。
《所见》中，描写牧童想要捕捉鸣蝉时动作的诗句是：“________________，________________。”
当我们看到天真活泼的牧童骑在黄牛背上，放声歌唱的画面，会吟诵《所见》中的“________________，________________”。
《望天门山》中，写出天门山雄伟险峻、江水奔腾不息的诗句是：“________________，________________。”
站在船头，看着两岸的青山快速向后退去，小船顺流而下，我们会想起《望天门山》中的“________________，________________”。
《饮湖上初晴后雨》中，用比喻的手法写出西湖美景的诗句是：“________________，________________。”
晴天的西湖，波光粼粼，十分美丽，对应的《饮湖上初晴后雨》中的诗句是：“________________，________________。”
《望洞庭》中，描写洞庭湖平静如镜、山水相依美景的诗句是：“________________，________________。”
夜晚，洞庭湖的湖面像未经打磨的镜子，月光洒在湖面上，让人想起《望洞庭》中的“________________，________________”。
《早发白帝城》中，体现船行速度极快的诗句是：“________________，________________。”
当诗人从白帝城出发，顺流而下，两岸的猿猴叫声不断，小船已经驶过万重山峦，这情景对应《早发白帝城》中的“________________，________________”。
《采莲曲》中，描写采莲女融入荷塘，难以分辨的诗句是：“________________，________________。”
夏日的荷塘里，采莲女穿着绿色的衣裳，在荷叶间穿梭，让人联想到《采莲曲》中的“________________，________________”。
《绝句》（杜甫）中，描写春天阳光明媚、山河秀丽的诗句是：“________________，________________。”
春风拂面，花草飘香，燕子归来，鸳鸯安睡，这美好的春日景象，对应《绝句》中的“________________，________________”。
《惠崇春江晚景》中，预示春天到来的诗句是：“________________，________________。”
看到竹林外两三枝桃花绽放，江水变暖，鸭子最先感知到，我们会吟诵《惠崇春江晚景》中的“________________，________________”。
《三衢道中》中，描写诗人行船途中所见景色的诗句是：“________________，________________。”
二、日积月累情景默写（10题）
同学之间要团结协作，因为“________________，________________”（出自日积月累“团结”主题）。
遇到困难时，大家心往一处想，劲往一处使，就能克服困难，这正如俗语所说：“________________，________________。”
想要做成一件事，需要大家共同努力，正所谓“________________，________________”（出自日积月累）。
学习要持之以恒，不能半途而废，这让我们想起“________________，________________”（出自日积月累“坚持”主题）。
“________________，________________”告诉我们，做事情只要有恒心，坚持下去，就一定能成功。
看到同学主动帮助有困难的小伙伴，我们可以用“________________，________________”来赞美他（出自日积月累“助人”主题）。
帮助别人的同时，自己也能收获快乐，这就是“________________，________________”的道理。
读书能让我们增长见识，开阔眼界，正如日积月累中所说：“________________，________________。”
“______________
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