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小学班主任工作量化考核实施细则

为了全面、客观、公正地评价小学班主任的工作绩效，充分调动班主任工作的积极性和主动性，提高班级管理水平和教育教学质量，特制定本。

一、班级管理（40分）

（一）班级规章制度建设（5分）

1.开学第一周内，班主任需制定一套完整、合理且具有可操作性的班级规章制度，涵盖课堂纪律、考勤制度、卫生值日、奖惩措施等方面。规章制度需经班级全体学生讨论通过，并张贴于教室显眼位置。若按时完成且制度完善，得5分；制度内容不完整或未按时张贴，扣2-3分；未制定班级规章制度，不得分。

2.在学期中，班主任应根据班级实际情况对规章制度进行适时调整和完善。每学期至少进行一次修订，并向学生说明修订原因。若能按要求进行修订，得2分；未进行修订，不得分。

（二）班级纪律管理（10分）

1.课堂纪律：班主任要积极配合各科任课教师维护课堂秩序。若班级在课堂上出现严重纪律问题，如学生大声喧哗、随意走动、顶撞老师等，每发生一次，视情节轻重扣1-3分。任课教师对班级课堂纪律满意度高，且无明显纪律问题，得5分。

2.课间纪律：班主任需教育学生在课间文明活动，不追逐打闹、不做危险游戏。学校值周教师或巡查人员发现班级学生在课间有违反纪律行为，每次扣0.5分。若班级课间秩序良好，无违纪现象，得3分。

3.集会纪律：在学校组织的各类集会活动中，如升旗仪式、课间操、全校大会等，班主任要组织学生快速、安静、整齐地集合。若班级出现迟到、队伍不整齐、讲话等现象，每次扣1分。集会表现优秀，得2分。

（三）班级卫生管理（10分）

1.教室卫生：教室地面应保持干净整洁，无纸屑、杂物；课桌椅摆放整齐；门窗、黑板、讲台等干净无灰尘。每天早上和下午放学后各检查一次，卫生达标得1分，不达标扣0.5分。一周内教室卫生全部达标，得5分。

2.环境卫生区卫生：班级负责的环境卫生区要按时打扫，做到无垃圾、无杂草。学校卫生检查人员每天检查，卫生合格得1分，不合格扣0.5分。一周内环境卫生区卫生全部达标，得3分。

3.个人卫生：班主任要教育学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、衣着整洁等。学校不定期抽查学生个人卫生情况，若发现班级学生个人卫生较差，每人次扣0.2分。班级学生个人卫生整体良好，得2分。

（四）班级文化建设（5分）

1.教室布置：班主任要组织学生对教室进行富有特色的布置，营造积极向上的班级文化氛围。教室布置应包括学习园地、荣誉角、图书角等区域。布置内容丰富、美观、有教育意义，得3分；布置简单、缺乏特色，扣1-2分；未进行教室布置，不得分。

2.班级精神文化建设：班主任要培养班级良好的班风、学风，通过开展主题班会、团队活动等方式，增强班级凝聚力和学生的集体荣誉感。每学期至少开展2次主题班会和3次团队活动，每次活动有记录、有效果，得2分；活动次数不足或无记录，扣1-2分。

（五）班级财物管理（5分）

1.班主任要教育学生爱护班级财物，如课桌椅、门窗、电器设备等。若班级财物出现人为损坏，班主任需及时查明原因，并督促责任人进行赔偿。每发生一次财物损坏未及时处理，扣1分。

2.学期末，学校对班级财物进行检查，若班级财物保管良好，无明显损坏或丢失，得5分；财物损坏或丢失情况较严重，扣2-3分。

（六）班级安全管理（5分）

1.安全教育：班主任每周至少开展一次安全教育活动，内容包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等。每次活动有记录，得1分。若未按要求开展安全教育活动，每次扣0.5分。

2.安全隐患排查：班主任要定期对教室进行安全隐患排查，如检查电器设备、门窗、桌椅等是否存在安全问题。每月至少进行一次排查，并做好记录。若发现安全隐患未及时上报和处理，每次扣1分。

3.学生在校安全：若班级学生在校内发生安全事故，如打架斗殴、意外受伤等，视事故严重程度扣1-3分。班主任能及时处理并做好相关记录，可酌情减轻扣分。

二、学生教育（30分）

（一）品德教育（10分）

1.思想道德教育：班主任要通过主题班会、日常教育等方式，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等思想道德教育。每学期至少开展4次主题班会，每次班会有主题、有内容、有效果，得4分。若未按要求开展主题班会，每次扣1分。

2.行为习惯养成教育：班主任要注重培养学生良好的行为习惯，如文明礼貌、遵守公德、诚实守信等。学校通过日常观察和学生反馈对班级学生行为习惯进行评价。若班级学生行为习惯良好，得3分；存在较多不良行为习惯，扣1-2分。

3.心理健康教育：班主任要关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生的心理问题。每学期至少组织2次心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理辅导等。若能按要求开展活动，得3分；未开展活动，不得分。

（二）学