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2025年度学院党支部书记述职报告

2025年，作为学院党支部书记，我始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届三中、四中全会精神，紧扣高校立德树人根本任务，围绕“抓党建、强基础、促发展”工作主线，团结带领支部党员履职尽责，推动党建与业务深度融合。现将一年来履职情况汇报如下：

一、强化政治建设，筑牢思想根基

坚持把政治建设摆在首位，严格落实“第一议题”制度，全年支委会、党员大会前置学习习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神14次，重点学习《习近平关于高等教育的重要论述摘编（2025年版）》《中国共产党支部工作条例（试行）》等内容，结合全国教育工作会议、学校第三次党代会精神开展专题研讨5次，形成学习心得汇编3册。牵头制定支部年度学习计划，创新“理论学习+实践体悟”模式，组织党员赴本地红色教育基地（如XX革命纪念馆）开展沉浸式学习4次，联合企业党支部开展“党建引领产教融合”联学活动2次，覆盖党员、师生120余人次。注重学用结合，推动党员将学习成果转化为服务学院发展的具体行动，在学科评估、教学改革等关键任务中成立党员攻坚小组，12名党员主动承担核心指标数据整理、特色成果凝练等工作，助力学院在新一轮学科评估中实现B+学科零的突破。

二、抓实思想引领，守牢意识形态阵地

严格落实意识形态工作责任制，建立“支委党小组党员”三级责任体系，全年召开意识形态专题分析会4次，梳理课堂教学、学术讲座、网络平台等重点领域风险点6项，制定《学院教师自媒体管理办法（试行）》《学生网络舆情应急处置流程》等制度。针对青年教师思想活跃、学生网络依赖度高的特点，开展“青蓝对话”活动12场，支委带头与35岁以下青年教师、毕业年级学生谈心谈话86人次，及时化解2名青年教师职业发展焦虑、5名学生就业心理压力等问题。打造“理响校园”理论宣讲品牌，组建由学生党员、青年教师组成的宣讲团，围绕“中国式现代化与高等教育使命”“新时代青年的责任担当”等主题，深入班级、社团开展宣讲21场，覆盖师生500余人次。在学院官网、微信公众号开设“党员说”专栏，推送党员教师科研攻关、学生党员志愿服务等典型事迹32篇，阅读量超2万次，切实发挥正向引导作用。

三、夯实组织基础，提升党建活力

以党支部标准化建设为抓手，严格执行“三会一课”制度，全年召开支委会12次、党员大会6次、党小组会24次，开展主题党日活动12次（其中“党建+科研”“党建+育人”特色活动占比60%）。优化党员发展流程，建立“低年级启蒙、中年级培养、高年级发展”阶梯式培养机制，全年培养入党积极分子45名（其中研究生占比53%），发展预备党员23名（含高层次人才1名、学生骨干18名），转正党员19名，党员队伍结构持续优化。加强支委能力建设，组织支委参加学校“党支部书记工作实务”培训3次，选派2名支委赴省委党校参加专题研修，支委平均年龄从42岁降至38岁，专业化、年轻化水平显著提升。创新组织生活形式，开展“微党课大赛”“红色剧本杀”等活动，其中“科研攻坚微党课”被学校列为示范案例，相关经验在全校党建工作会上交流。

四、聚焦服务师生，践行初心使命

坚持“党建+服务”导向，深入开展“我为师生办实事”实践活动，建立“需求清单责任清单完成清单”闭环机制，全年收集师生诉求62项，解决47项（长期推进15项）。针对教师反映的“科研设备共享效率低”问题，协调资产管理处建立“党员示范实验室”，开放12间重点实验室设备，惠及教师30余人；针对学生“考研就业指导不足”问题，组织党员教师开设“考研专业课辅导”“简历制作与面试技巧”专题课程16场，联系校友企业提供实习岗位85个，毕业生初次就业率达92%（同比提升5%），考研录取率28%（同比提升3%）。深化“党员先锋岗”创建，设立教学、科研、管理、服务4类先锋岗25个，党员主动认领“课程思政示范岗”“学生学业帮扶岗”等，其中3名党员教师获评学校“课程思政教学标兵”，5名学生党员组建“学业帮扶小队”，帮助21名挂科学生顺利通过补考。在应对校园疫情防控、台风灾害等急难任务中，支部18名党员主动报名加入应急突击队，完成物资转运、秩序维护等任务30余次，切实发挥了战斗堡垒作用。

五、反思存在问题，明确改进方向

对照上级要求和师生期待，工作中仍存在不足：一是理论学习的系统性和深度有待加强，部分党员存在“学用脱节”现象；二是组织生活的创新性需进一步提升，个别活动形式单一、吸引力不足；三是服务师生的精准度不够，对青年教师职业发展、留学生思想动态等关注还需深化。

下一步，我将以问题为导向，重点做好三方面工作：一是优化学习机制，制定党员个性化学习清单，推行“学习积分+实践考核”双评价体系，推动理论学习走深走实；二是创新组织生活形式，探索“党建+数字