2026年教师资格证（学科知识与教学能力 体育）自测试题及答案.docVIP

2026年教师资格证（学科知识与教学能力·体育）自测试题及答案

班级______姓名______

（考试时间：90分钟满分100分）

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）

1.体育教学过程的基本规律中，（）是指在体育教学过程中，必须遵循人体机能活动变化的规律。

A.运动技能形成规律

B.人体生理机能活动能力变化规律

C.学生身心发展规律

D.教与学辩证统一规律

2.下列不属于体育教学方法中直观法的是（）。

A.动作示范

B.教具演示

C.多媒体展示

D.讲解

3.体育教学目标的功能不包括（）。

A.激励功能

B.导向功能

C.评价功能

D.选拔功能

4.篮球比赛中，进攻方球员在三分线外投篮命中得（）分。

A.1

B.2

C.3

D.4

5.田径运动中，短跑运动员的起跑姿势一般采用（）。

A.站立式

B.蹲踞式

C.半蹲式

D.自由式

6.足球比赛中，当进攻球员在对方罚球区内犯规时，应判罚（）。

A.直接任意球

B.间接任意球

C.点球

D.球门球

7.下列属于武术基本步型的是（）。

A.马步、虚步、仆步

B.弓步、垫步、插步

C.并步、跃步、闪步

D.盖步、蹬步、跳步

8.体育与健康课程标准将课程学习内容划分为（）学习领域。

A.运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应

B.体育知识、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应

C.运动参与、运动技术、身体健康、心理健康、社会适应

D.体育知识、运动技术、身体健康、心理健康、社会适应

9.制定体育教学计划的首要依据是（）。

A.教学目标

B.学生情况

C.教学条件

D.教学内容

10.体育课的密度是指（）。

A.课中各项教学活动合理运用的时间与上课总时间的比例

B.课中教师指导的时间与上课总时间的比例

C.课中学生练习的时间与上课总时间的比例

D.课中学生休息的时间与上课总时间的比例

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题的五个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求）

1.体育教学评价的目的包括（）。

A.选拔

B.发展

C.甄别

D.激励

E.诊断

2.下列属于体育教学组织形式的有（）。

A.班级授课制

B.分组教学

C.个别教学

D.复式教学

E.小队教学

3.篮球进攻战术基础配合包括（）。

A.传切配合

B.突分配合

C.掩护配合

D.策应配合

E.关门配合

4.田径运动中，田赛项目包括（）。

A.跳高

B.跳远

C.铅球

D.100米跑

E.400米跑

5.体育与健康课程的基本理念包括（）。

A.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长

B.激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识

C.以学生发展为中心，重视学生的主体地位

D.关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益

E.注重运动技能传授，提高学生运动水平

三、简答题（总共3题，每题10分）

1.简述体育教学方法选择的依据。

2.简述运动技能形成的阶段及特点。

3.简述体育与健康课程的设计思路。

四、案例分析题（总共1题，20分）

案例：某体育教师在篮球课上，准备教学生传切配合战术。首先，教师详细讲解了传切配合的概念、动作要领和战术运用时机。然后，教师让学生两人一组进行练习，一人传球，一人切入。在练习过程中，教师发现部分学生传球不准确，切入时机把握不好。于是，教师针对这些问题进行了个别指导，帮助学生改进动作。练习一段时间后，教师组织学生进行小组比赛，检验学生对传切配合战术的掌握情况。

问题：请分析该体育教师的教学过程，指出其优点和不足之处，并提出改进建议。

五、教学设计题（总共1题，20分）

请根据以下教学内容，设计一份45分钟的体育教学简案。

教学内容：篮球双手胸前传接球

教学对象：初中一年级学生

教学目标：让学生了解篮球双手胸前传接球的动作要领，基本掌握该技术动作，培养学生的团队合作意识和竞争意识。

教学重难点：重点是双手胸前传接球的动作规范；难点是传球的准确性和接球的缓冲。

答案：

一、1.B2.D3.D4.C5.B6.C7.A8.A9.A10.A

二、1.BDE2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABCD

三、1.选择体育教学方法的依据主要有：教学目标、教学内容特点、学生实际情况、教师自身条件、教学条件等。

2.运动技能形成一般分为泛化阶段、分化阶段和自动化阶段。泛化阶段动作生疏、不协调、连续性差，有多余动作，技术动作