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以知信行理论为指导的护理对妊娠期糖尿病患者的影响分析.pdf

2025年8月第8期中外女性健康研究护理实论

文章编号：WHR202506126

以知信行理论为指导的护理对妊娠期

糖尿病患者的影响分析

王春英

曹县人民医院妇产科门诊，山东菏泽274400

【摘要】目的：观察知信行理论为指导的护理对妊娠期糖尿病患者疾病认知水平、健康行为以及自我管理效能的影响，探讨知信行

理论为指导的护理在妊娠期糖尿病护理模式优化中的作用。方法：选取2024年2月至2025年2月本院产科全程规范化管理的138

例妊娠糖尿病患者作为观察目标,按照护理干预方案分为对照组(常规妊娠期糖尿病护理管理)和观察组(在常规管理基础上施行知

信行理论为指导的护理干预)，每组69例，对比分析护理干预前后患者糖尿病疾病知识认知水平、健康行为、自我管理效能以及血糖

水平的变化。结果：两组护理后妊娠糖尿病疾病知识调查评分、HPLP-II评分,DAS-3评分,SDSCA评分,ESCA评分,CBSEI-C32评

分提高,FPG、2hPG、HbAlc明显下降,组内护理前后比较(P0.05);观察组护理后妊娠糖尿病疾病知识调查评分、HPLP-I评分、

DAS-3评分,SDSCA评分、ESCA评分、CBSEIC32评分高于对照组,FPG、2hPG、HbA1c低于对照组(P0.05)。结论：知信行理论

为指导的护理能够促进妊娠期糖尿病患者养成良好健康行为,提高疾病认知水平血糖控制效果,提升自我管理效能，促进母婴健康。

【关键词】妊娠糖尿病；知信行理论；自我管理能力；血糖水平；健康教育

【中图分类号】R473【文献标识码】BDOI:10.3969/j.issn.2096-0417.2025.08.043

妊娠期糖尿病是孕妇在妊娠期间，因激素水平波动异产期全程在本院完成建档、产检、疾病干预及分娩/终止娠

常、内分泌功能紊乱，出现胰岛素缺乏或抗胰岛素样因子分等管理；4)患者知情同意，沟通能力正常，自愿参与研究且可

泌增多等情况，导致血糖代谢紊乱、异常升高的病症。研究全程追踪管理。排除标准：1)存在失访、中途退出、同时参与

表明[1-2]患者妊娠期间血糖异常升高，不仅会损伤自身脏器其他类似研究或既往接受过相关干预者；2)妊娠前已确诊糖

功能，还易诱发不良妊娠结局，甚至引发新生儿糖尿病，危害尿病;3)合并高血压、血液病、心脏病等其他严重合并症；4)

新生儿健康。妊娠期血糖升高可能造成羊水过多、自然流合并酮症酸中毒等急性并发症；5)合并精神障碍、心理疾病

产,还可能引发酮症酸中毒、产道损伤、产后出血等相关并发等不适宜参与研究的情况。本研究符合临床试验伦理学原

症。妊娠期高血糖还会导致巨大儿、胎儿畸形、流产早产、胎则。

儿生长受限、胎儿死亡及新生儿合并症等问题，同时增加后本研究纳人138例患者，按照护理干预方案分为对照组

代患糖尿病、冠心病的风险。所以,控制糖尿病孕妇妊娠期(常规妊娠期糖尿病护理管理)和观察组(在常规管理基础上

的血糖水平，对改善孕产妇及围生儿结局有重要临床意义。施行知信行理论为指导的护理干预），每组69例，对照组孕

知信行模式是众多行为改变理论的简洁形式，也是当前临床妇年龄21～46岁，平均（29.51±3.17）岁，孕周22～32周，

健康教育的热点。知信行模式通过“知识传递一信念强化一平均（28.14士1.88)周，初产妇43例、经产妇26例，接受教

行为干预”的递进式干预路径，将健康教育从单纯知识灌输育程度：大学15例，大专10例，高中19例，高中以下25例。

转变为行为塑造[3-4]。知信行模式强调通过系统化健康宣研究组中孕妇年龄20～45岁，平均（29.17士3.22）岁，孕周

教、个性化饮食运动指导、实时血糖监测反馈等措施，帮助孕22～32周，平均（26.16士1.83）周，接受教育程度：大学16

妇建立科学认知，强化自我管理信念，最终形成规律运动、合例，大专12例，高中17例，高中以下24例，初产妇45例、经