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小学历史课外活动对学生历史思维培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学历史课外活动对学生历史思维培养的重要性，分析当前小学历史课外活动中存在的问题，并提出相应的改进策略。通过实证研究，本文揭示了历史课外活动在激发学生兴趣、培养历史思维、提高综合素质等方面的积极作用。

关键词：小学历史；课外活动；历史思维；培养研究

一、问题的提出

（一）历史课外活动在培养学生历史兴趣方面的不足

1.内容单一，缺乏吸引力

在当前的小学历史课外活动中，部分教师过于注重知识的传授，而忽略了激发学生的兴趣。活动内容单一，往往以讲解历史故事、历史人物为主，缺乏互动性和趣味性。这种单一的内容无法满足学生的好奇心和求知欲，难以