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小学高年级社团活动与语文教学融合的实证研究论文

摘要：本文以小学高年级社团活动与语文教学的融合为研究对象，通过实证研究方法，探讨两者之间的相互作用及其对提高学生语文素养的影响。研究发现，社团活动与语文教学的有效融合有助于激发学生的学习兴趣，提高语文素养，培养学生的综合素质。

关键词：小学高年级；社团活动；语文教学；融合；实证研究

一、引言

（一）研究背景

1.社团活动在小学教育中的地位日益重要。随着教育改革的不断深入，小学高年级社团活动已成为培养学生综合素质、拓展学生兴趣的重要途径。社团活动的开展，有助于培养学生的团队协作能力、沟通能力、创新能力等。

2.语文教学在小学教育中的核心地位。语