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(学校)幼儿园停水停电停气应急预案

为有效应对幼儿园突发停水、停电、停气（以下简称“三停”）事件，最大程度保障师幼生命安全，维护正常教育教学秩序，减少财产损失，结合本园实际情况，制定本应急预案。

一、应急组织架构及职责

（一）应急指挥小组

组长：园长（全面统筹应急处置，决策重大事项）

副组长：副园长（协助组长指挥，分管现场处置与后勤保障）、保健医生（负责医疗救护与卫生防疫）

成员：后勤主任、保教主任、各班班主任、安保队长

职责：启动应急响应，协调各小组行动；研判事件等级与影响范围；下达处置指令；对接上级教育部门、供水/供电/燃气公司及110、120等应急单位；批准应急终止。

（二）现场处置组

组长：后勤主任

成员：维修班2人、各班配班教师（每班级1名）

职责：第一时间到达现场勘察“三停”原因及影响范围（如管道破裂、电路故障、燃气阀门关闭等）；操作备用设备（如启动发电机、切换储水罐）；配合专业维修人员开展抢修；设置安全警示标识（如“地面湿滑”“设备检修”）；记录处置过程关键信息。

（三）后勤保障组

组长：后勤副主任

成员：食堂管理员、保洁员2人、库管员

职责：调配应急物资（如饮用水、应急灯、速食食品）；保障临时生活需求（如提供免洗洗手液、设置临时取水点）；统计物资消耗并补充库存；协调外部资源（如联系送水车、快餐供应商）。

（四）安全保卫组

组长：安保队长

成员：全体保安（24小时在岗）、家长志愿者（需提前备案）

职责：封锁危险区域（如配电房、燃气管道周边）；维护园内秩序，防止幼儿靠近隐患点；监控重点区域（如楼梯间、活动场地）；配合110做好外围警戒；夜间加强巡查频次（每30分钟1次）。

（五）医疗救护组

组长：保健医生

成员：各班保育老师（持有急救证）

职责：巡查幼儿状态，重点关注特殊体质儿童（如哮喘、低血糖）；准备急救箱（含退烧药、创可贴、消毒用品）；若发生意外（如摔倒、烫伤），立即实施现场急救并联系120；监督临时饮食卫生（如速食保质期、饮用水清洁度）。

（六）宣传联络组

组长：保教主任

成员：信息员（负责公众号/家长群）、各班主班教师

职责：15分钟内通过家长群、电话等渠道发布“三停”信息（含影响范围、预计恢复时间、家长配合事项）；每30分钟更新处置进展；安抚家长情绪，解答疑问；事件结束后发布总结通知，避免谣言传播。

二、预警监测与信息报告

（一）预警监测机制

1.日常巡查：后勤部门每日对供水管道（重点检查阀门、接口）、供电线路（配电箱、照明设施）、燃气设备（管道、减压阀、灶具）进行安全检查，记录《设施设备巡查表》，发现隐患（如管道渗水、线路老化、燃气异味）立即上报。

2.外部预警：与供水公司（联系电话：XXX-XXXXXXX）、供电所（联系电话：XXX-XXXXXXX）、燃气公司（联系电话：XXX-XXXXXXX）建立24小时联络机制，提前接收计划性“三停”通知（如管道改造、线路检修），提前3日向家长公告并制定应对方案。

（二）信息报告流程

1.内部发现“三停”的教职工（如保洁发现停水、保安发现停电）立即拨打后勤主任电话（XXX-XXXXXXX），后勤主任5分钟内报告应急指挥小组组长；夜间或节假日由值班领导直接上报。

2.外部指挥小组确认“三停”非计划性后，10分钟内联系对应供应单位报修（需说明具体位置：如“教学楼2楼卫生间水管爆裂”“厨房燃气表无显示”），同时报告属地教育部门（联系电话：XXX-XXXXXXX）、街道办（联系电话：XXX-XXXXXXX）。

3.事件发生时间（精确到分钟）、具体位置、影响范围（如“全园停水”“小一班至大三班停电”）、已采取措施（如“启动备用发电机”）、需要支援事项（如“请求送水车”）。

三、分级响应与处置措施

（一）停水事件处置

1.临时停水（预计2小时内恢复）

-现场处置组：检查储水设备（楼顶3吨水箱、各楼层200L备用桶），确认储水量（需满足全园200名幼儿+30名教职工1天基本需求：幼儿500ml/人·日，成人1000ml/人·日）；关闭非必要用水点（如景观水池、地面冲洗），优先保障食堂（餐具清洗）、卫生间（洗手）用水。

-后勤保障组：向各班发放免洗洗手液（每班级2瓶），在卫生间张贴“节约用水”提示；食堂调整餐食（如避免需要大量清洗的蔬菜，改用半成品）。

-宣传联络组：通知家长“临时停水，园内已启用备用水源，幼儿饮水、如厕正常”。

2.短期停水（2-12小时）

-现场处置组：联系供水公司确认抢修进度，同时联系第三方送水车（合作单位：XX水务，联系电话：XXX-XXXXXXX），协调10吨水车1小时内抵达，在操场设置临时取水点（2个水龙