2026年心理咨询师之心理咨询师基础知识考试题库及参考答案【满分必刷】.docxVIP

2026年心理咨询师之心理咨询师基础知识考试题库

第一部分单选题(200题)

1、由他人的判断所反映的自我概念,是（）。

A.主我

B.客我

C.境我

D.超我

【答案】：C

2、[单选题]道德作为调节社会关系的重要手段，道德调节能够弥补法律调节的不足，其意思是说（）。

A.道德调节无所不能，法律调节多有局限性

B.“吃软不吃硬”是人的心理特点，所以道德调节更有效

C.道德比法律的适用范围广泛，调节具有事前性

D.道德存在的历史比法律更久远

【答案】：C

3、建构焦虑等级时，应当避免的是（）。

A.求助者说出引起焦虑的事件或情境

B.将引起焦虑的事件或情境排序

C.给引起焦虑的事件或情境打分

D.咨询师给事件或情境指定焦虑分数

【答案】：D

4、()是认识领悟疗法的创始人。

A.埃利斯

B.弗洛伊德

C.荣格

D.钟友彬

【答案】：D

5、WAJS最早由()于1955年编制。

A.高尔顿

B.卡特尔

C.比内

D.韦克斯勒

【答案】：D

6、按照韦氏智商分级标准，智商在35~49分之间属于（）智力缺陷。

A.轻度

B.中度

C.重度

D.极重度

【答案】：B

7、不属于社会环境性压力源的是（）。

A.气温变化

B.失恋

C.家庭长期冲突

D.战争

【答案】：A

8、CBCL社会能力部分的因子数是（）

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：B

9、皮亚杰把儿童的心理发展划分为（）个阶段。

A.3

B.5

C.4

D.6

【答案】：C

10、上司要外出到兄弟单位考察，让你联系对方。本来一切巳经安排妥当，但临近启程时，对方单位突然来电话，说他们有急事，原定出席接待的领导无法出席。你知道，你的上司最讨厌临时变卦的事。这时，你会()。

A.马上把情况报告上司，请他做决定

B.按照原计划启程

C.请对方主管领导直接给上司打电话说明情况

D.与对方沟通，争取让对方按照原计划进行

【答案】：B

11、机能主义心理学的主要特点是（）。

A.强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用

B.认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成

C.认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系

D.主张从整体上来研究心理现象

【答案】：A

12、压力接种训练的“应用和完成阶段”的任务是（）。

A.中止自我陈述

B.获得新的自我陈述

C.复述新的自我陈述

D.实践新的自我陈述

【答案】：D

13、如果SCL-90采用0-4的5级评分，则总分超过()分，就可考虑筛选阳性。

A.70

B.90

C.160

D.250

【答案】：A

14、适应障碍的主要症状是（)

A.思维迟缓

B.心理丧失感

C.意识狭窄

D.无力应付感

【答案】：D

15、心理咨询师的工作范围不含（）。

A.一般心理问题

B.临床治愈的精神病患者的心理问题

C.严重心理问题

D.精神病性障碍

【答案】：D

16、关于8类主要的性心理问题，下列说法中错误的是（）。

A.包括性欲望问题这个类型

B.包括性能力问题这个类型

C.包括性法律问题这个类型

D.包括性交体验问题这个类型

【答案】：C

17、产生深度知觉的年龄是（）。

A.2岁

B.6个月

C.1岁

D.3个月

【答案】：B

18、下列说法中错误的是（）。

A.性对象的偏离的主要类型包括同性恋倾向

B.性对象的偏离的主要类型包括自恋倾向

C.性对象的偏离的主要类型包括恋物倾向

D.性对象的偏离的主要类型包括异性恋倾向

【答案】：D

19、注意属于（）。

A.认知过程

B.心理状态

C.意志过程

D.情感过程

【答案】：B

20、健康心理学至今尚不是一门成熟的学科，原因是（）。

A.健康心理学领域内人才太少

B.研究对象、任务、方法模糊

C.学术带头人没有明确的观点和研究方法

D.社会需要还不迫切

【答案】：B

21、如果某受测者的SCL-90总分在治疗前为180分，在治疗后为120分，那么该被试者的SCL-90总分减分率为（）。

A.33.3％

B.50％

C.75％

D.25％

【答案】：A

22、咨询性会谈中不涉及的是（）。

A.神经症患者

B.心理健康者

C.精神病患者

D.心理不健康者

【答案】：C

23、关于社会上的小道消息，你一般会（）。

A.从不相信，也绝不传播

B.只要大家都在谈论，自己也会关注

C.只是听听而已，但不会真正相信

D.如果认为消息有道理，自己也会相信的

【答案】：B

24、幼儿提问类型的变化模式是（）。

A.从“是什么”转向“为什么”

B.从“为什么”转向“是什么”

C.从“是什么”转向“怎么样”