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2025年《蜀道难》诗歌意象与音乐韵律跨媒介融合课程.docx

2025年《蜀道难》诗歌意象与音乐韵律跨媒介融合课程.docx

    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    2025年《蜀道难》诗歌意象与音乐韵律跨媒介融合课程

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    2025年《蜀道难》诗歌意象与音乐韵律跨媒介融合课程

    摘要：本文以2025年为背景，探讨《蜀道难》诗歌意象与音乐韵律的跨媒介融合课程。通过对《蜀道难》诗歌意象的深入分析，结合音乐韵律的特点，设计了一套跨媒介融合课程。该课程旨在培养学生的审美能力和跨学科创新能力，促进文学与音乐教育的融合。文章首先阐述了《蜀道难》诗歌意象与音乐韵律融合的理论基础，然后分析了课程的设计理念、实

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