10的加、减法课件课件课件.pptxVIP

10的加、减法

1．猜数。（1）排在4和6中间的数是（）。（2）排在7和9中间的数是（）。（3）和9相邻的两个数是（）和（）。

1．猜数。（1）排在4和6中间的数是（）。（2）排在7和9中间的数是（）。（3）和9相邻的两个数是（）和（）。58810

2．填一填。1091072864105

2．填一填。13105101091072864105

仔细观察图片，你看到了什么？1019你能想到10的哪个分与合？

根据这幅点子图，你能想到哪些算式？10191＋9＝9＋1＝10－1＝10－9＝101091可以想10的分与合来算，也可以利用加、减法算式之间的联系来算。如果没有图，怎样计算？

结合点子图和算式，你能说一说每道算式表示的意思吗？1＋9＝9＋1＝10－1＝10－9＝101091两个加法算式表示的意义相同。观察这四道算式，它们之间有什么联系？一图四式

仔细观察图片，你看到了什么？1028你能想到10的哪个分与合？

根据这幅点子图，你能想到哪些算式？2＋8＝10－2＝10－8＝8210根据一幅图列出的两个加法算式，虽然加号两边的数交换了位置，但算式的意思没有改变，都是把两部分合起来得到整体10，因此可以只写1个。为什么是三道算式？

根据这幅点子图，你能想到哪些算式？1028如果没有图，怎样计算？2＋8＝10－2＝10－8＝8210

1．分别根据下面两幅图完成三道算式。学习任务3＋7＝10－3＝10－7＝2．在小组内交流，说一说：你是怎样列式的？又是怎样计算的？4＋6＝10－4＝10－6＝

如果没有点子图，怎样才能快速计算出正确得数？10731046103710463＋7＝10－3＝10－7＝4＋6＝10－4＝10－6＝

10－5＝5＋5＝510想一想。1055怎么计算？

1＋9＝10－1＝10－93＝7根据10的分与合来计算一图三式10－5＝5＋5＝5102＋8＝10－2＝810－8＝2103＋7＝310－7＝104＋6＝610－4＝410－6＝

通过本节课的学习，你有什么收获？你还有什么问题？

1．和家人说一说自己的收获和感想。2．找一找生活中有关10的加、减法。