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基于思维导图的初中古诗词背诵策略研究与实践论文

摘要：本文以思维导图为工具，探讨初中生古诗词背诵的有效策略，旨在提高学生的古诗词学习兴趣和记忆能力。通过分析当前初中生古诗词背诵中存在的问题，提出基于思维导图的背诵策略，并进行实践研究，以期为初中古诗词教学提供有益的借鉴。

关键词：思维导图；初中古诗词；背诵策略；教学实践

一、问题的提出

（一）当前初中生古诗词背诵存在的问题

1.缺乏有效的背诵方法

许多学生在古诗词背诵过程中，依然采用传统的死记硬背方式，导致背诵效果不佳。这种方式不仅耗时较长，而且容易遗忘，使得学生对古诗词的学习兴趣逐渐减弱。有效的背诵方法对于提高学生的学习兴趣和记忆能力具有重