第一单元 聆听音乐《快乐的农夫》（教学设计）一年级下册音乐西大版（2024）.docxVIP

第一单元：聆听音乐课《快乐的农夫》教学设计

（一）课题年级

一年级

（二）学情分析

1.学生已有知识技能分析

（1）感受与欣赏技能。

学生能在老师引导下认真聆听乐曲，能直观地感受音乐的情绪，并能用肢体表现音乐。

（2）音乐知识技能。

学生能通过简单的肢体律动，感受歌曲的强弱规律。

（3）演唱技能。

学生能用正确的演唱姿势和呼吸方式演唱，能够模仿教师的表情和声音模唱旋律。

（4）识读乐谱技能。

学生能够感受音乐的高低起伏、节奏宽松和紧密，能随琴哼唱旋律。

2.学生已有学习策略分析

学生已有一学期的音乐课的学习经验，对音乐的兴趣很浓厚，并能随音乐用简单的动作表现不同的音乐情绪，能在律动