2026春统编版（2024）小学道德与法治一年级下册《戴上红领巾》课时练习及答案.docxVIP

2026春统编版(2024)小学道德与法治一年级下册《戴上红领巾》课时练习及答案

一、基础达标(每题5分，共30分)

1.填一填：红领巾是()的标志，它代表()的一角，是革命先烈的鲜血染成的。

2.选一选：下列属于少先队员正确做法的是()(可多选)

A.认真佩戴红领巾，保持整洁B.随意丢弃红领巾C.升国旗时行队礼D.爱护红领巾，为它增添荣誉

3.判一判：(对的画“√”,错的画“×”)

(1)成为少先队员后，要热爱祖国、热爱人民。()

(2)队礼的含义是“人民的利益高于一切”。()

4.连一连：把少先队相关事物和对应的含义/要求连起来队旗中央的五角星少先队员的标志

红领巾代表中国共产党的领导

入队宣誓表明成为少先队员的决心

5.想一想：加入中国少年先锋队时，我们要在()下进行宣誓。

6.说一说：作为即将加入少先队的同学，你能为红领巾做些什么?(写出1点即可)

二、能力提升(每题10分，共40分)

1.情景分析：小红发现同桌的红领巾脏了，还皱巴巴的。如果你是小红，你会怎么做?为什么?

2.实践应用：请写出系红领巾的两个基本步骤，或者敬队礼的正确姿势要求。

3.情感表达：当你第一次戴上红领巾时，心里会是什么感受?为什么会有这样的感受?

4.问题解决：小明觉得戴红领巾很麻烦，不想天天戴。你会怎么劝说他?

三、拓展延伸(30分)

请你画一画“我戴上红领巾敬队礼”的场景，然后用简单的文字(1-2句话)介绍一下你的画。

参考答案

一、基础达标

1.中国少年先锋队(或少先队员);红旗

2.ACD

3.(1)√(2)√

4.队旗中央的五角星——代表中国共产党的领导；红领巾——少先队员的标志；入队宣誓表明成为少先队员的决心

5.队旗

6.示例：认真学习、尊敬师长、帮助同学、爱护公物(答案合理，体现少先队员的责任与担当即可)

二、能力提升

1.示例：我会提醒同桌把红领巾洗干净、熨平整。因为红领巾是少先队员的标志，代表着荣誉，我们每个人都应该爱护它、保持它的整洁，这也是对革命先烈的尊重。(围绕“爱护红领巾”“维护荣誉”展开，言之有理即可)

2.示例一(系红领巾):1.将红领巾平铺，沿长边折叠3-4次留出小三角；

2.把红领巾披在肩上，小三角对准后背中线。示例二(敬队礼):1.立正站好，右手五指并拢；2.从胸前举过头顶，小臂与手掌成直线，手掌高于头顶。(答案合理，写出两个正确步骤或姿势要求即可)

3.示例：我会感到特别光荣、自豪。因为戴上红领巾就成为了一名少先队员，这是一种荣誉，也意味着自己长大了，要承担起少先队员的责任，为祖国贡献力量。(能表达积极的荣誉感，结合红领巾的意义即可)

4.示例：小明，红领巾是少先队员的标志，戴上它是一件光荣的事。我们作为少先队员，应该珍惜这份荣誉，每天认真佩戴红领巾。而且保持佩戴红领巾的习惯，也能提醒我们要以少先队员的标准要求自己，做一个优秀的孩子。 (围绕“红领巾的荣誉意义”“佩戴的责任”展开，言之有理即可)

三、拓展延伸

评分标准：

1.绘画内容：能准确呈现“戴上红领巾敬队礼”的场景，人物佩戴红领巾、姿势规范(15分);

2.文字介绍：能清晰说明绘画内容，语言通顺、符合题意(15分)。

示例：我画的是我戴上鲜艳的红领巾，在操场上升国旗时敬队礼的场景。阳光照在红领巾上，我心里充满了光荣感。