最贫穷的哈佛女孩.pptVIP

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人的发展遗传——生物前提、发展的可能性环境——自然环境和社会环境、制约作用教育——主导作用人的主观能动性——动力、关键因素

1、遗传——是指人从上一代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统的特点等。这些遗传的生理特点，也叫遗传素质。一、遗传在人的发展中的作用

2、遗传的作用（1）生理前提，可能性（2）年龄特征（3）差异性（4）可塑性(5)“一两的遗传胜过一吨的教育”？

二、环境在人的发展中的作用环境——包括自然环境和社会环境。环境的作用客观条件，一定的制约作用。环境决定论”是错误的。

三、教育在人的发展，尤其是年轻一代的发展起着主导作用1、发展方向2、全面、系统和深刻3、教师4、教育是万能的嘛？

四、人的发展是主客观统一作用的结果人的主观能动性是其身心发展的内因和动力。人的主观能动性是通过活动表现出来的。

鸡人苏吉特-库玛9岁那年，斐济人苏吉特-库玛被人发现时，他像鸡一样啄食，像鸡一样蹲着休息，和人说话时，发出“咯咯”的声音。据报道，库玛可能是在6岁到9岁间被关进鸡笼的，在此期间，他几乎没有与人打过交道。

父失踪母酗酒3岁女童成狗孩社保工作人员发现时她正赤身裸体、四肢并用地在地上和几只狗啃骨头。这名女孩叫马迪纳，目前只懂得“是”和“否”两个单词，并且一旦有生人靠近便会像狗一样吠叫。受到周围孩子们的排斥。母亲安娜今年23岁，几乎从没照料过孩子的饮食起居。她自己在桌子上就餐，却让马迪纳和狗在地上吃东西。安娜经常不在家，回来时往往喝得烂醉如泥。社保工作人员说：“小女孩像天使一般可爱，但是她从来没有感受过爱和关怀，除了狗赋予她的以外。”一家报纸报道：“每当她的母亲生气时，她就跑到外面去，但没有孩子愿意和她玩。她几乎不识字，所以狗成了她最好的朋友。她和狗一起玩耍，冬天寒冷的时候和狗一起睡觉。”邻居说，安娜之所以每天酗酒，是因为孩子出生后不久，小孩的父亲便失踪了。当警察要求带走这个孩子另外安置时，安娜竟表示：“我确实在照顾孩子。”2009年02月27日

２狗熊女孩??１９３７年，乔治·麦兰兹在土耳其西北部碰到了一名自称曾与狗熊生活多年的女孩。她不愿吃所有煮熟的食物，睡觉时也是缩在房间黑暗角落的一张毯子之上，调查显示１４年前附近村庄曾有一名两岁大的女婴失踪，只是推测是一头母熊收养了她。

1920年10月，在印度加尔各答西南，发现了两只人形动物住在狼洞里。辛格夫妇历尽艰辛终于抓住了这两只动物，原来是两个女孩，年约八岁和一岁半，姐妹俩被取名为卡玛拉和阿玛拉，并送到孤儿院接受人类的教育。

辛格夫妇以无限的耐心和超人的爱心，想把她俩培养成正常人。可是婴儿时代受狼抚养的姐妹俩却改不掉狼的行为。她们用四肢走路，常常向人飞扑过来，白天在屋里睡觉，夜晚大声嚎叫，吃的也是腐肉和活鸡。经过辛格夫妇的艰苦努力，两个月后，妹妹阿玛拉终于说出了“不”字，可惜一年后就死去了。姐姐卡玛拉经过三年的培训才能用脚走路，但做出本能反应时仍改不了四肢走路的习惯。直到她17岁死去时，智商只有3岁半孩子的水平，只能讲45个单词。这是众多失去早期教育所产生的悲剧之一，而产生这一悲剧的原因只有一个：那就是错过了对孩子进行最佳教育的时期。

??４猎豹男孩

约在１９１２年时，一只雌豹从印度阿萨姆邦附近的北卡查尔山偷走了一个男孩，三年后人们找回并确认了他的身份。当时，“他完全四肢行走，跑得像成年男性一样快，脚趾也变成和脚背呈直角的状态。??５普拉瓦的鸟孩??最新一例莫戈利综合症患者是一名７岁男孩，在被俄罗斯医务人员解救出来之前，他一直与母亲和一大堆鸟类共同生活在一套两居室的公寓里。他的母亲对待他就像自己的鸟类宠物一样，虽然她从未在身体上对他有任何伤害，但她从未跟他讲过话，与他交流的只有相依为命的鸟儿，“他只会叽叽喳喳地叫。”

７瞪羚男孩

??１９６０年，考古学家在撒哈拉沙漠发现一个裸体男孩。那男孩混在一群白瞪羚之中大步奔跑着。这个男孩一般是四肢行走，偶尔也会直立起来，奥格尔认为他可能是在七八个月大时被遗弃的，已经开始学会一点站立。

８约翰·西邦亚??１９９１年的一天，乌干达村民捡柴时发现一个小男孩与一群猴子生活在一起。有人认出他是约翰·西邦亚，１９８８年他的父亲杀死了他的母亲，随后就失踪了，只有两三岁的他从此也杳无音信。约翰·西邦亚现在已经２１岁了。??

９香槟野女孩??香槟野女孩可能在被遗弃之前就学过说话，因为她是兽孩中很罕见的能够连贯语言表达的例子。１７３７年，当时的法国女王之母、波兰女王占领了洛林公国之后，她听说了这个野女孩的故事，就带她去打猎，结果她跑得比兔子还快，能够徒手擒杀兔子。??１０山姆迪欧?