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高考政治高频考点归纳总结

（背诵版）

本资料参照全国重点中学教学标准，紧扣高考考纲，按经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学四大模块分类，直击高频考点，适合考前快速背诵记忆。

一、经济生活（高频考点占比约30%）

商品的基本属性

核心：使用价值（商品的有用性）和价值（凝结在商品中的无差别人类劳动），二者缺一不可。

背诵要点：有使用价值的东西不一定有价值（如空气）；有价值的东西一定有使用价值，且一定是商品。

货币的职能

基本职能：价值尺度（标价、价格）、流通手段（一手交钱一手交货）。

其他职能：支付手段（赊账、工资、税款、利息）、贮藏手段（足值金属货币）、世界货币。

价格变动的影响

对生活消费：①一般来说，价格↑需求↓；价格↓需求↑。②不同商品需求弹性不同（生活必需品弹性小，高档耐用品弹性大）。③相关商品：替代品（猪肉涨价→牛肉需求↑）、互补品（汽油涨价→汽车需求↓）。

对生产经营：调节产量、调节生产要素投入。

影响消费水平的因素

根本因素：经济发展水平。

主要因素：居民收入（当前可支配收入、未来收入预期、收入差距）。

其他因素：物价水平、消费观念等。

生产与消费的关系

生产决定消费：决定消费的对象、方式、质量和水平，为消费创造动力。

消费反作用于生产：①消费是生产的目的；②消费对生产的调整和升级起导向作用；③消费是生产的动力（新消费热点带动新产业发展）；④消费为生产创造新的劳动力。

我国的基本经济制度

内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体、多种分配方式并存；社会主义市场经济体制。

公有制主体地位的体现：①公有资产在社会总资产中占优势（就全国而言）；②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用（体现在控制力上）。

非公有制经济：地位（社会主义市场经济的重要组成部分）、作用（支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收）。

企业的经营与发展

直接目的：利润。

成功因素：①制定正确的经营战略；②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；③诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

就业问题

意义：就业是最大的民生，对整个社会生产和发展具有重要意义。

措施：①国家：实施就业优先战略和积极的就业政策，加强引导，完善就业市场，支持创业；②企业：承担社会责任，提供更多就业岗位，保障劳动者合法权益；③劳动者：树立正确就业观（自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观），提高自身素质。

收入分配公平

意义：是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。

措施：①根本途径：大力发展生产力；②制度保证：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；③重要举措：增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重；再分配更加注重公平（健全税收、社会保障、转移支付等调节机制）。

财政的作用

①促进社会公平、改善人民生活的物质保障（如社会保障、脱贫攻坚）；②促进资源合理配置（如大型基建、扶持新兴产业）；③促进国民经济平稳运行（经济过热→紧缩性财政政策；经济滞缓→扩张性财政政策）。

社会主义市场经济的基本特征

①坚持公有制的主体地位（基本标志）；②以共同富裕为根本目标；③能够实行科学的宏观调控（内在要求）。

新发展理念与高质量发展

新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享（创新是引领发展的第一动力）。

高质量发展：建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标；推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革；大力发展实体经济，实施乡村振兴战略，实施区域协调发展战略。

经济全球化与对外开放

经济全球化表现：生产全球化、贸易全球化、资本全球化。

影响：利（推动生产力发展、促进资源优化配置）；弊（加剧全球经济不稳定性、使世界经济发展更加不平衡）。

对外开放：坚持对外开放的基本国策，发展更高层次的开放型经济；坚持“引进来”和“走出去”并重；遵循共商共建共享原则，推动共建“一带一路”高质量发展。

二、政治生活（高频考点占比约25%）

我国的国家性质

内容：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

本质：人民当家作主。

人民民主的特点：最广泛（权利广泛、主体广泛）、最真实（制度、法律、物质保障）、最管用（建立了一整套保障人民当家作主的制度体系）。

公民的政治权利与义务

权利：①选举权和被选举权（公民基本的民主权利，参与管理国家和社会的基础和标志）；②政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威）；③监督权（批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权）。

义务：①维护国家统一和民族团结；②遵守宪法和法律；③维护国家安全、荣誉和利益；④服兵役和参加民兵组织。