2025《Y县农村小学英语教师队伍建设现状及问题调研分析案例》27000字.docxVIP

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Y县农村小学英语教师队伍建设现状及问题调研分析案例

第1章G市Y县农村小学英语教师队伍建设现状调查

一、Y县农村小学英语教师队伍调查概述

小学英语作为一门基础学科，对培养小学生的综合素养有着举足轻重的作用。教师是教育的重要资源，要想小学英语取得长足发展，就必须加强小学英语教师队伍的建设。农村小学英语有其自身特色，在英语教学、学生学习能力、学习水平等方面都有自身特点，这就对农村小学英语教师提出了更高的要求。为此，建设一支结构合理，专业素养高，享有教师职业幸福感的，工作、学习能力突出的新型农村小学英语教师队伍迫在眉睫。

G市Y县2018年被评为“全国义务教育发展基本均衡县”之一，笔者选取G市Y县作为调查对象，在一定程度上能够代表G市农村小学英语教师队伍的现状，对G市农村小学英语教师队伍建设与发展起到一定的借鉴意义。G市Y县位于四川盆地东部，渠江和嘉陵江汇合处的三角台地，北纬30°15’～30°48’，东经106°7’～106°44’，幅员面积1458.46平方公里。截至2019年末，全县共辖2个乡，23个镇，2个街道，825个村民委员会，57个社区居民委员会，6194个村民小组，241个居民小组。《县情概览》，Y县人民政府网，2021年2月15日。/ycxrmzfw/c100202/mlyc.shtml。公安户籍人口统计显示，截至2020年，总人口115.39万人，其中城镇人口20.67万人，乡村人口94.72万人，年末常住人口78.5万人，其中乡村人口47.1万人，《2019年人口状况》，Y县人民政府网，2020年8月15日。/ycxrmzfw/c100209/2020-08/11/content_348141d926ff4c0b9463d12c73385b42.shtml。

《县情概览》，Y县人民政府网，2021年2月15日。/ycxrmzfw/c100202/mlyc.shtml。

《2019年人口状况》，Y县人民政府网，2020年8月15日。/ycxrmzfw/c100209/2020-08/11/content_348141d926ff4c0b9463d12c73385b42.shtml。

资料来源于Y县教研室内部资料。

二、Y县农村小学英语教师队伍的主要状况

结合笔者对G市Y县农村小学英语教师的问卷以及对校长、教务处主任和农村小学英语教师的访谈，本研究将从教师队伍基本结构、工作量、专业素养、培训效果、工资待遇以及教师流动等方面对Y县农村小学英语教师队伍的状况进行呈现。

教师队伍的结构状况

性别结构情况

表2.1Y县农村小学英语教师教师性别情况统计表

性别

男

女

人数

19

163

百分比

10.44%

89.56%

笔者通过发放问卷，回收资料后发现当前Y县农村小学英语教师队伍中女性教师队伍为163人，所占比例高达89.56%，而男性仅有19人，占比10.44%。

2.年龄构成情况

表2.2Y县农村小学英语教师队伍年龄结构表

年龄

30岁以下

31-40岁

41-50岁

50岁及以上

人数

73

69

37

3

百分比

40.11%

37.91%

20.33%

1.65%

合理的年龄结构是农村小学英语教师队伍建设需考虑的重要因素之一。根据以上图表信息，笔者发现：30岁及以下的农村小学英语教师占比最大，达到40.11%，年轻教师占比较大的年龄结构属于增长型结构，这些年轻教师教学观念较为先进，英语基础较扎实，是Y县农村小学英语教师队伍中的新鲜血液。其次是31-40岁，占37.91%，这一批教师经过时间的洗礼，从新手型教师逐渐成长为经验相对丰富的骨干教师，他们是Y县农村小学英语教师队伍的中坚力量。41-50岁的小学英语教师占20.33%，这一批教师对小学英语课程的顺利开设做出了卓越贡献，从小学英语开设之初至今积累了丰富的教学经验，是小学英语学科的宝贵财富。50岁以上的小学英语教师仅占1.65%。

教龄情况

表2.3Y县农村小学小学英语教师教龄情况统计表

教师教龄

5年以下

6-10年

11-15年

16-20年

20年以上

人数

61

39

47

25

10

百分比

33.52%

21.43%

25.82%

13.74%

5.49%

笔者结合教师年龄与教龄情况分析得知，Y县农村小学英语教师是一支充满活力的队伍。教龄在5年以下的教师占比最大，达33.52%，教龄在6-10年的教师占21.43%，11-15年的教师占25.82%，16-20年教龄的教师占13.74%,教龄在20年以上的教师仅占5.49%。

职称情况

表2.4Y县农村小学英语教师职称情况统计表

教师职称情况

未定级

中小学二级

中小学一级

中小学高级

人数

21

87

69

5

百分比