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2025教师招聘考试真题试卷下载

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题备选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填涂在答题卡相应位置。）

1.教育心理学研究表明，学生在学习过程中产生的内心体验，如兴趣、信心、焦虑等，属于（）。

A.学习动机B.学习策略C.学习风格D.学习情感

2.“教学有法，但无定法，贵在得法”，这句话反映了教学过程的（）。

A.过程性B.活动性C.实践性D.创造性

3.学生小华因基础薄弱，在数学学习中遇到困难，产生了回避数学作业的情绪。根据学习理论，这种现象最可能体现为（）。

A.成就目标定向B.学习策略运用C.学习动机减弱D.学习迁移困难

4.在课堂管理中，教师通过制定和执行规则、维持秩序、处理问题等方式，来营造良好的学习环境，这体现了教师角色的（）。

A.传道者B.学识传授者C.管理者D.榜样

5.《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的学校实行（）。

A.双轨制B.公办与私立并存制C.九年一贯制D.公办制

6.根据认知加工理论，将新信息与头脑中已有的知识经验联系起来，以便更好地理解和记忆，这种认知策略属于（）。

A.复述策略B.组织策略C.复合策略D.调节策略

7.教师在讲授“光合作用”时，运用了动画模拟叶绿体内部物质转换的过程，这主要运用了（）的教学方法。

A.讲授法B.实验法C.演示法D.讨论法

8.“教育是国之大计、党之大计”，这句话强调了（）。

A.教育的经济功能B.教育的政治功能C.教育的文化功能D.教育的个体功能

9.在一次语文课上，教师引导学生围绕“爱国”主题进行辩论，旨在培养学生的（）。

A.阅读能力B.写作能力C.口语交际能力D.思辨能力

10.根据布鲁姆的教育目标分类学，要求学生能“说出某历史事件的起因、过程和结果”，这属于（）。

A.知识目标B.应用目标C.分析目标D.评价目标

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

1.简述教师专业发展的内涵及其主要途径。

2.简述“双减”政策对基础教育阶段教学提出的主要要求。

3.简述学习迁移的含义及其促进学习迁移的主要教学策略。

4.简述班主任在班级管理中发挥的作用。

三、论述题（本大题共1小题，共10分。）

结合教育理论，论述教师在教学中如何践行素质教育理念。

四、材料分析题（本大题共1小题，共15分。）

阅读以下材料，并回答问题：

小明是七年级的学生，最近上课经常走神，作业完成质量下降，与同学关系也变得紧张，甚至出现了逃课的行为。班主任王老师了解到情况后，没有立即批评小明，而是找他进行了几次谈心。王老师耐心地倾听小明的想法，了解到他最近家庭出现了一些变故，父母关系紧张，导致他情绪低落，无法集中精力学习。王老师一方面与小明沟通，疏导他的负面情绪，鼓励他积极面对困难；另一方面，主动与小明父母联系，告知其孩子的现状，并分享了一些家庭教育的方法，建议他们多与孩子沟通，营造和谐的家庭氛围。经过一段时间的努力，小明的情绪逐渐稳定，学习状态也有所好转。

请结合材料，分析王老师的教育行为体现了哪些教育理念或原则？（至少答出三点）

五、教学设计题（本大题共1小题，共20分。）

请以“圆的认识”为课题，设计一节小学六年级数学课的教学方案，要求包含教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计等环节。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.D

3.C

4.C

5.D

6.C

7.C

8.B

9.D

10.A

二、简答题

1.内涵：教师专业发展是指教师作为专业人员，在专业知识、专业能力、专业情意和职业道德等方面不断更新与完善的过程，是教师个体专业生命持续成长的历程。

主要途径：（1）师范教育阶段的专业奠基；（2）新教师入职培训；（3）在职培训与进修（如教研活动、集体备课、观摩学习、课题研究等）；（4）自我反思与学习（如阅读专业书籍、撰写教学日志、进行教学反思等）；（5）同伴互助与协作。

2.主要要求：（1）切实减轻学生过重的作业负担和校外培训负担；（2）提高学校课后服务水平，满足学生多样化需求；（3）深化教育教学改革，改进教学方法，提高课堂教学质量；（4）加强教师队伍建设，提升教师专业素养和教学能力；（5）强化教育监管，规范招生秩序和办学行为。

3.含义：学习迁移是指一种学习对另一种