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中考生物学核心考点总结与模拟试题

前言

中考生物学的复习，贵在精准把握核心，勤于思考应用。生物学作为一门研究生命现象和生命活动规律的科学，其知识点与我们的日常生活、自然环境息息相关。本总结旨在梳理初中生物学的核心考点，辅以模拟试题，帮助同学们巩固基础，提升综合解题能力，从容应对中考。

一、核心考点梳理

（一）生物体的结构层次

1.细胞是生物体结构和功能的基本单位：除病毒外，生物均由细胞构成。需理解植物细胞与动物细胞的基本结构（细胞膜、细胞质、细胞核）及主要区别（细胞壁、叶绿体、液泡）。

2.细胞的生活：细胞膜控制物质进出，细胞质是生命活动的主要场所，细胞核是遗传信息库。线粒体（呼吸作用场所）与叶绿体（光合作用场所）是重要的能量转换器。

3.细胞分裂、分化形成组织：细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织。

4.生物体的结构层次：

*植物体：细胞→组织（保护、营养、输导、分生、机械组织等）→器官（根、茎、叶、花、果实、种子）→植物体。

*动物体：细胞→组织（上皮、结缔、肌肉、神经组织）→器官→系统（消化、呼吸、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖、运动系统）→动物体。

（二）生物的新陈代谢

1.绿色植物的光合作用和呼吸作用：

*光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。公式需理解并记忆。其意义在于为自身及其他生物提供有机物和能量，维持大气中碳-氧平衡。

*呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。公式需理解并记忆。所有活细胞都能进行呼吸作用。

*两者的区别与联系是考查重点。

2.绿色植物的蒸腾作用：主要通过叶片的气孔进行，意义在于促进水分吸收和运输，降低植物体温度，提高大气湿度。

3.人体的营养：

*食物中的营养物质：糖类（主要供能物质）、蛋白质（构成细胞基本物质）、脂肪（备用能源）、水、无机盐、维生素（缺乏症）。

*消化系统的组成：消化道（口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门）和消化腺（唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺）。

*食物的消化和吸收：小肠是消化和吸收的主要场所（结构与功能相适应的特点）。

4.人体的呼吸：

*呼吸系统的组成：呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺（气体交换的场所）。

*肺泡与血液的气体交换：通过气体扩散作用实现，氧气进入血液，二氧化碳排出。

*人体内的气体交换：肺泡内的气体交换和组织里的气体交换。

5.人体内物质的运输：

*血液的组成：血浆和血细胞（红细胞、白细胞、血小板）。

*血管的种类：动脉、静脉、毛细血管（结构与功能特点）。

*心脏的结构和功能：四个腔（左心房、左心室、右心房、右心室），瓣膜的作用，血液循环的途径（体循环和肺循环）。

6.人体废物的排出：

*泌尿系统的组成：肾脏（形成尿液）、输尿管、膀胱（暂时贮存尿液）、尿道。

*尿的形成与排出：肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。

（三）生命活动的调节

1.人体的神经调节：

*神经系统的组成：中枢神经系统（脑、脊髓）和周围神经系统（脑神经、脊神经）。

*神经元（神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位。

*神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧（感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器）。

*人类特有的神经活动是语言中枢参与的条件反射。

2.人体的激素调节：

*人体主要的内分泌腺及其分泌的激素（生长激素、甲状腺激素、胰岛素等），激素的作用及分泌异常时的病症。

3.植物的激素调节：生长素的发现及作用（向光性）。

（四）生物的生殖、发育与遗传

1.植物的生殖：

*有性生殖：由受精卵发育成新个体，如种子繁殖。

*无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体，如扦插、嫁接、组织培养。

2.昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育：

*昆虫的完全变态发育（卵、幼虫、蛹、成虫）和不完全变态发育（卵、若虫、成虫）。

*两栖动物的生殖（体外受精、卵生）和发育（变态发育）。

*鸟类的生殖（体内受精、卵生）和发育（早成雏与晚成雏），鸟卵的结构及各部分功能。

3.人的生殖和发育：

*男性生殖系统的主要器官（睾丸）和女性生殖系统的主要器官（卵巢）。

*受精过程（输卵管）和胚胎发育（子宫）。

*青春期的发育特点。

4.生物的遗传和变异：

*性状与相对性状。

*基因、DNA与染色体的关系：基因是有遗传效应的DNA片段，染色体由DNA和蛋白质组成，染色体