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幼儿园班级管理实用手册及家长沟通稿.docx

幼儿园班级管理实用手册及家长沟通稿

一、幼儿园班级管理实用手册

（一）总则

1.手册目的：规范班级日常管理流程，保障幼儿在园安全与健康，促进教师专业能力提升，构建高效家园共育机制。

2.适用范围：本园3-6岁各年龄班（小班、中班、大班）的班级管理工作。

3.管理原则：

-安全第一：将幼儿生命安全放在首位，落实预防为主、防控结合的安全管理机制。

-保教并重：兼顾幼儿生活照料与教育引导，促进身体发育与认知、社会性等全面发展。

-以幼儿为本：尊重幼儿年龄特点与个体差异，创设支持性环境，激发幼儿自主性。

-家园协同：建立平等、互信的家园关系，形成教育合力。

（二）班级日常管理

1.一日活动流程与时间安排

|时间段|活动内容|时长|组织要点|

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|7:30-8:00|晨间入园、晨检|30分钟|教师门口迎接，观察幼儿情绪；保健医一摸（额头）、二看（精神/咽喉）、三问（饮食/睡眠）、四查（手部/口袋）；幼儿自主签到、选择桌面游戏。|

|8:00-8:30|晨间活动/早操|30分钟|天气晴好时进行户外体育活动（如拍球、跳绳），雨天在室内开展区域活动；早操动作编排符合年龄特点（小班以模仿为主，大班增加队列变化）。|

|8:30-9:00|早餐|30分钟|引导幼儿自主洗手、取餐；培养进餐礼仪（坐姿端正、不挑食、餐后擦嘴）；教师记录幼儿进食量（如小班幼儿进食量≥盛饭量的80%为达标）。|

|9:00-9:30|集体教学活动（第一节）|30分钟|小班10-15分钟，中班20-25分钟，大班25-30分钟；内容涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，每周各领域课时占比：健康20%、语言25%、社会15%、科学20%、艺术20%。|

|9:30-10:30|区域活动/户外活动|60分钟|区域活动设置5-6个区角（如建构区、阅读区、美工区、角色区、科学区），每区投放不少于15种材料；户外活动保证2小时/日（含上午、下午），师幼比不低于1:15。|

|10:30-11:00|餐前准备、如厕、洗手|30分钟|组织幼儿有序如厕（小班分批进行），指导七步洗手法；播放轻音乐营造进餐氛围。|

|11:00-11:40|午餐|40分钟|保证“两菜一汤”营养均衡，避免油炸、辛辣食物；教师巡视，对进食慢的幼儿给予鼓励（如你今天自己吃了半碗青菜，真棒！）。|

|11:40-12:10|餐后散步、睡前准备|30分钟|组织散步10-15分钟，帮助消化；引导幼儿自主脱衣、整理床铺（小班教师协助）。|

|12:10-14:30|午睡|130分钟|教师每15分钟巡查一次，盖被、调整睡姿；记录幼儿午睡情况（如入睡时间、是否遗尿），对未入睡幼儿采用轻拍、讲故事等方式安抚。|

|14:30-15:00|起床、午点|30分钟|播放轻音乐唤醒幼儿，协助穿衣；午点以水果、牛奶、点心为主，确保新鲜、无添加剂。|

|15:00-15:40|集体教学活动/特色活动（第二节）|40分钟|特色活动包括绘本阅读、创意美术、趣味科学等，每周每班开展2-3次，满足幼儿兴趣发展。|