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《中国民居》纪录片在高中地理教学中的应用研究--以人教版高中地理必修二为例.pdf

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    摘要

    在推动传统文化融入学科教育的背景下，传统民居作为中华优秀传统文化的

    重要载体，其地理教学价值日益凸显。然而，如何实现民居文化与地理学科核心

    素养的有机融合，仍是当前课程改革的关键挑战，现代教育技术的革新为此提供

    了新路径。《中国民居》纪录片包含了丰富的物质和非物质类文化遗产，将其运

    用到高中地理教学中，能够使民居文化由静态知识转化为培养地理核心素养的动

    态资源，这不仅丰富了地理教学素材，更通过文化渗透达成“立德树人”的根本

    任务。基于此，探讨《中国民居》纪录片在高中

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