Unit1Where’sKitty?(storytime)
LearningObjectives能够根据时间顺序描述故事发展情节,阐述故事。并能够观察并理解sadly,happily等英语中副词的用法。语言能力学习能力思维能力文化意识学生能够听、说、读、写on、in、under、behind等方位词。并且熟练阅读并复述Storytime中的故事。能够运用句型Whereis...?及回答It’s…与他人进行物品位置的询问和回答。培养学生运用英语的表达能力以及阅读能力,并能够阅读文章获取文章的关键信息并回答相关的问题。让学生了解如何询问物品位置。联系现实生活,根据不同的
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