《4.3 9的乘法口诀》教学设计（2025-2026学年数学二年级上册人教版（2024））.docxVIP

《4.39的乘法口诀》教学设计（2025-2026学年数学二年级上册人教版（2024））

教材分析

本节内容选自人教版二年级上册数学第四单元，是在学生已经掌握2-8的乘法口诀基础上展开的教学。9的乘法口诀作为乘法口诀体系的收尾部分，不仅是对前期乘法学习的巩固与拓展，更承载着培养学生规律探究能力、提升运算熟练度的重要使命。教材编排紧密贴合新课标核心素养要求，通过主题图（赛龙舟场景）创设生活化情境，让学生在数与形的结合中感知9的乘法口诀的来源；同时隐含诸多记忆规律，如积的十位与个位数字之和为9、积比几十少几等，为学生自主探究提供了丰富素材。此外，教材注重知识的实际应用，搭配多样化练习，引导学生将口诀与生活问题关联，体现数学的实用性，契合二年级学生具象思维向抽象思维过渡的认知特点。

教学目标

一是学习理解目标

能结合具体情境理解9的乘法口诀的意义，明确每句口诀对应的乘法算式；准确记忆9的乘法口诀，清晰区分易混淆口诀（如“六九五十四”与“七九六十三”）；能说出口诀的推导过程，理解口诀与乘法算式、实物数量之间的联系。

二是应用实践目标

能熟练运用9的乘法口诀解决表内乘法的计算问题，包括直接口算、填口诀、填算式等；能结合生活情境（如计算物品个数、布置教室等）提出用9的乘法解决的问题，并准确列式解答；能在练习中灵活调整计算策略，提升运算速度与准确率。

三是迁移创新目标

能自主探究9的乘法口诀的排列规律，并运用规律帮助记忆口诀、验证口诀正确性；能将探究9的乘法口诀的方法迁移到后续类似知识学习中（如后续多位数乘一位数）；能结合已有知识解决稍复杂的拓展问题，如“一个数乘9再加9，相当于这个数乘几”等。

重点难点

重点

理解9的乘法口诀的意义，熟练掌握并记忆9的乘法口诀；能运用口诀准确进行表内乘法计算。

难点

自主探究9的乘法口诀的记忆规律；灵活运用口诀解决稍复杂的实际问题；克服易混淆口诀的记忆障碍。

课堂导入

师：“同学们，咱们学校要举办趣味运动会，其中赛龙舟项目特别热闹！大家请看大屏幕（出示赛龙舟主题图），每条龙舟上都坐了几位小朋友呀？仔细数一数。”（引导学生数出每条龙舟9人）

师：“有1条龙舟就有9位小朋友，那2条龙舟呢？3条、4条……一直到9条龙舟，一共有多少位小朋友参加比赛呀？今天咱们就带着这个问题，一起学习能快速算出答案的秘密武器——9的乘法口诀。”

【设计意图】结合学生熟悉的运动会场景创设问题情境，既贴合生活实际，又能自然引出9的倍数相关问题，激发学生的探究欲望；通过数数铺垫，为后续口诀推导积累具象经验，实现从具体到抽象的过渡。

探究新知

第一步：借助情境，推导口诀

1.初步感知：出示表格（左侧为“龙舟条数”，中间为“人数”，右侧为“乘法算式”），引导学生结合主题图填写。当龙舟条数为1时，人数是9，对应乘法算式1×9=9、9×1=9；提问：“结合这个算式，咱们能编一句乘法口诀吗？”引导学生说出“一九得九”，并解释“一九得九”表示1个9是9。

2.自主推导：让学生以小组为单位，继续填写2-9条龙舟对应的人数与乘法算式，尝试编出其余口诀。教师巡视指导，重点关注学困生对“人数”的计算（可提示用加法累加：9+9=18、18+9=27等），以及口诀的规范表述（如“二九十八”而非“二九一十八”）。

3.交流完善：各小组派代表展示成果，分享口诀编法。针对“九九八十一”，重点引导学生理解：9条龙舟，每条9人，9×9=81，对应口诀“九九八十一”，表示9个9相加的和是81。师生共同修正偏差，最终整理出完整的9的乘法口诀。

第二步：探究规律，强化记忆

1.自主找规律：出示整理好的9的乘法口诀与对应积，提问：“仔细观察这些口诀和积，你们发现了什么秘密？和同桌说一说。”

2.集中分享：引导学生总结规律：其一，积的十位数字与个位数字之和都是9（如18：1+8=9、27：2+7=9）；其二，积比几十少几（如二九十八比20少2、三九二十七比30少3，几九就比几十少几）；其三，相邻两句口诀的积相差9。

3.规律应用：结合规律帮助记忆，如忘记“六九五十四”，可通过“五九四十五，45+9=54”推导，或通过“比60少6是54”验证；介绍“手指记忆法”：双手平放，从左到右依次弯曲第n根手指，弯曲手指左侧有（n-1）根手指表示十位，右侧有（10-n）根手指表示个位，即为“几九”的积（如弯曲第3根手指，左侧2根、右侧7根，对应“三九二十七”）。

第三步：教评结合，巩固理解

通过“对口令”“找朋友”游戏即时评价：师说上半句口诀，生接下半句；出示乘法算式卡片，生快速说出对应口诀。针对反馈情况，重点强化易混淆口诀的记忆，如通过对比“六九五十四”“七九六十三”的积与规律，帮助学生区分。

课堂练习

基础练习（面向全体，巩固理解）

1.填口诀：（）九二十