《9的乘法口诀》教学设计（2025-2026学年二年级上册数学人教版）1.docxVIP

《9的乘法口诀》教学设计（2025-2026学年二年级上册数学人教版）

一、教材分析

本节内容隶属人教版二年级上册数学表内乘法板块，是在学生已经掌握2至8的乘法口诀及乘法意义的基础上展开的。9的乘法口诀作为表内乘法的收尾内容，不仅是对前期乘法学习的巩固与拓展，更是后续学习多位数乘除法、解决复杂数学问题的重要基石。

教材编排紧密贴合学生认知规律，通过主题图呈现龙舟赛这一贴近生活的情境，蕴含9的乘法口诀的现实素材，引导学生从具体情境中感知9的倍数特征。同时，教材注重引导学生自主探究口诀的推导过程，渗透数形结合、规律探究等数学思想，契合新课标中“让学生经历知识形成过程”的核心要求，助力学生积累数学活动经验，提升数学核心素养。

二、教学目标

（一）学习理解

1.借助具体情境与直观操作，清晰理解9的乘法口诀的来源与意义，知晓每句口诀对应的乘法算式。

2.能够准确记忆9的乘法口诀，做到脱口而出，明确口诀之间的内在联系。

（二）应用实践

1.能熟练运用9的乘法口诀解决表内乘法的计算问题，包括直接口算与简单图文应用题。

2.结合具体情境，学会从实际问题中提取与9的乘法相关的数学信息，初步形成运用口诀解决问题的能力。

（三）迁移创新

1.经历探究9的乘法口诀规律的过程，能迁移运用探究2至8乘法口诀的方法，自主发现9的乘法口诀的特殊规律（如积的十位与个位数字和为9、积与整十数的关系等）。

2.能灵活运用9的乘法口诀及规律，解决稍复杂的拓展问题，如填括号、找规律填数等，培养初步的推理能力与创新意识。

三、重点难点

（一）教学重点

1.理解9的乘法口诀的意义，熟练掌握并记忆9的乘法口诀。

2.能准确、快速运用9的乘法口诀解决实际计算与简单问题。

（二）教学难点

1.自主探究9的乘法口诀的推导过程，理解口诀与乘法算式、具体情境之间的联系。

2.发现并运用9的乘法口诀的特殊规律，灵活记忆口诀并解决稍复杂的问题。

四、课堂导入

（一）情境激趣

师：同学们，秋天到了，学校要组织一场热闹的龙舟赛，我们一起去看看吧！（出示龙舟赛主题图）仔细观察，每艘龙舟上有多少名队员？一共有几艘龙舟呢？

生：每艘龙舟上有9名队员，一共有9艘龙舟。

（二）引发问题

师：那2艘龙舟上一共有多少名队员？3艘呢？……9艘龙舟上一共有多少名队员？想要快速算出答案，我们可以用到一种神奇的工具——乘法口诀。今天咱们就一起来学习9的乘法口诀，学会之后就能秒出答案啦！（板书课题：9的乘法口诀）

【设计意图】结合生活情境创设问题，唤醒学生对乘法意义的已有认知，激发学生探究新知的兴趣，同时自然引出课题，为后续探究奠定基础。

五、探究新知

本环节以“自主探究—小组合作—展示交流—评价提升”为核心，拆分3个核心任务，落实“教-学-评”一体化。

（一）任务一：借助直观，推导前3句口诀

1.动手操作，感知意义

师：请同学们拿出小棒，我们用小棒代表龙舟上的队员。1艘龙舟有9名队员，就是1个9，用小棒摆1组，每组9根。谁能说出对应的乘法算式？

生：1×9=9，9×1=9。

师：那对应的乘法口诀是什么呢？（引导学生说出“一九得九”）大家一起读一遍，说说这句口诀表示什么意思。

生：“一九得九”表示1个9相加的和是9。

师：那2艘龙舟有多少名队员？就是2个9相加，大家用小棒再摆1组，现在一共有多少根小棒？请写出对应的乘法算式和口诀。

（学生动手操作，自主计算，小组内交流）

生：2×9=18，9×2=18，口诀是“二九十八”，表示2个9相加的和是18。

师：那3个9相加是多少呢？不用摆小棒，大家能算出结果，写出乘法算式和口诀吗？

（学生自主计算，汇报结果：3×9=27，9×3=27，口诀“三九二十七”）

2.即时评价

师：大家能借助小棒和之前学过的乘法知识，推导出前3句口诀，真厉害！谁能再说说“三九二十七”对应的两个乘法算式是什么？

（二）任务二：自主探究，完成剩余口诀

1.自主探究

师：结合刚才的方法，大家自主完成4个9到9个9相加的计算，写出对应的乘法算式和乘法口诀，把结果填在练习纸上。如果有困难，可以和同桌互相讨论。

（学生自主探究，教师巡视指导，重点关注学困生的推导过程）

2.小组合作

师：完成后，小组内互相检查结果是否正确，讨论每句口诀的意义，看看有没有发现9的乘法口诀的特殊规律。

3.展示交流

（邀请小组代表上台展示成果，汇报4至9句口诀：四九三十六、五九四十五、六九五十四、七九六十三、八九七十二、九九八十一，并说明对应的乘法算式和口诀意义）

师：大家推导的结果和他一样吗？有没有不同的想法？

（针对学生的汇报进行补充与纠正，确保每句口诀的准确性）

（三）任务三：探究规律，助力记忆

1.寻找规律

师：仔细观察9的乘法口诀，大家有没有发现特别的规